2012高考物理二轮复习教案：母题四十八 卫星的轨道与运行（学生版）.docVIP

2012高考物理二轮复习教案：母题系列精品教案 高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究母题，掌握母题解法，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。 母题17题）. a是地球赤道上一栋建筑，b是在赤道平面内匀速圆周运动、距地面9.6m的卫星，c是地球同步卫星，某一时刻b、c刚好位于a的正上方（如图甲所示），经48h，a、b、c的大致位置是图乙中的（取地球半径R=6.4m ，地球表面重力加速度g=10m/，=） 、（2009年海南物理6题）．近地人造卫星1和2绕地球做匀速圆周运动的周期分别为T1和T2,设在卫星1、卫星2各自所在的高度上的重力加速度大小分别为g1、g2，则 A． B． D． D． 解析 【点评】卫星所在高度上的重力加速度衍生题2. 如图所示，a是地球赤道上一点，某时刻在a的正上方有三颗轨道位于赤道平面的卫星b、c、d，各卫星的运行方向均与地球自转方向（图中已标出）相同，其中d是地球同步卫星。从该时刻起，经过一段时间t（已知三颗卫星的周期都大于t），各卫星相对a的位置最接近实际的是 【解析】： 【点评】此题考查利用卫星的运动等知识定性分析能力。 衍生题3．（2010上海物理）如图，三个质点a、b、c质量分别为m1、m2、M（M m1，M m2）.在C的万有引力作用下，a、b在同一平面内绕c沿逆时针方向做匀速圆周运动，轨道半径之比ra:rb=1:4,则它们的周期之比Ta:Tb=______;从图示位置开始，在b运动一周的过程中，a、b、c共线了____次。 【解析】 【点评】此题考查万有引力定律、匀速圆周运动和圆周运动中的追击相遇问题。 衍生题4. （2006江苏物理）如图所示，A是地球的同步卫星。另一卫星 B的圆形轨道位于赤道平面 内，离地面高度为 h。已知地球半径为 R，地球自转角速度为ω，地球表面的重力加速度为 g，O为地球中心。 （1）求卫星 B的运行周期。 （2）如卫星 B绕行方向与地球自转方向相同，某时刻 A、B两卫星相距最近（O、B、A在同一直线上），则至少经过多长时间，它们再一次相距最近？ 【解析】： 【点评】此题以卫星切入，意在考查万有引力定律、卫星的运动、圆周运动的追击和相遇问题。 衍生题5.可以发射一颗这样的人造地球卫星，使其圆轨道 A．与地球表面上某一纬度（非赤道）是共面同心圆 B．与地球表面上某一经度线所决定的园是共面同心圆 C．与地球表面上的赤道线是共面同心圆，且卫星相对地面是静止的 D．与地球表面上的赤道线是共面同心圆，且卫星相对地面是运动的 【解析】 【点评】判断地球的可能轨道，只要看该轨道所在平面是否过地球球心。若轨道所在平面过球心，则该轨道是可能的；否则，就是不可能的。 衍生题6（2012内蒙古包头期中）图中的圆a、b、c，其圆心均在地球的自转轴线上，对卫星环绕地球做匀速圆周运动而言（ ）A.卫星的轨道可能为a B.卫星的轨道可能为b C.卫星的轨道可能为c D.同步卫星的轨道一定为bG,天文学家观测得到A行星的运行轨道半径为R0，周期为T0。 (1) 中央恒星O的质量是多大？ (2) 长期观测发现A行星每隔t0时间其运行轨道便会偏离理论轨道少许，天文学家认为出现这种现象的原因可能是A行星外侧还存在着一颗未知的行星B(假设其运行的圆轨道与A在同一平面内，且与A的绕行方向相同)。根据上述现象和假设，试估箅未知行星B的运动周期和轨道半径。 【解析： .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u