高二生物考前辅导分解.doc

2015-2016学年度第二学期小高考考前辅导材料 高二生物备课组 2016.3. 一、遗传图解的书写：（要求规范书写基因型、配子、表现型、比例等） 1、写出高茎豌豆（Dd）与矮茎豌豆（dd））））为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验： I．实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收量和CO2释放量相等；如果进行无氧呼吸则只释放CO2CO2量。 II．实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。 III实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论，NaOH溶液 装置一 装置二 IV．预测实验可能出现结论 说明：可根据实验需要选择NaOH溶液或NaHCO3溶液加入D烧杯中。 Ⅰ．实验步骤： （1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是： ①甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组； ②将装置甲、乙的玻璃钟罩遮光处理，放在温度相同的环境中； ③1小时后分别记录甲、乙两装置红墨水移动的方向和刻度。 （2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是： ①_________________________________________________________________； ②_________________________________________________________________； ③半小时后分别记录甲、乙两装置红墨水移动的方向和刻度。 （3）每个实验操作1小时后，记录甲装置红墨水滴移动情况（请完善表中的内容）： 实验30分钟后红墨水滴移动情况 测定植物呼吸作用 甲装置 _______（填“左”或“右”）移1.5厘米 乙装置 右移0.5厘米 测定植物净光合作用 甲装置 _______（填“左”或“右”）移4.5厘米 乙装置 右移0.5厘米 Ⅱ．实验分析： 若红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。则该植物的呼吸作用速率是_________g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是_________g（不考虑昼夜温差影响）。 五、颜色反应： 1、斐林试剂检测可溶性还原糖原理：还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀注意：斐林试剂的甲液和乙液要等量混合均匀后方可使用，而且是现配现用，条件需水浴加热。应用：检验和检测某糖是否为还原糖;不同生物组织中含糖量高低的测定;在医学上进行疾病的诊断，如糖尿病、肾炎。2、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ检测脂肪原理：苏丹Ⅲ+脂肪→橘黄色;苏丹Ⅳ+脂肪→红色注意：脂肪的鉴定需要用显微镜观察。应用：检测食品中营养成分是否含有脂肪。3、双缩脲试剂检测蛋白质原理：蛋白质+双缩脲试剂→紫色注意：双缩脲试剂在使用时，先加A液再加B液，反应条件为常温(不需要加热)。应用：鉴定某些消化液中含有蛋白质;用于劣质奶粉的鉴定。4、碘液检测淀粉原理：淀粉+碘液→蓝色应用：检测食品中营养成分是否含有淀粉5、DNA的染色与鉴定染色原理：DNA+甲基绿→绿色应用：可以显示DNA在细胞中的分布。6、吡罗红使RNA呈现红色原理：RNA+吡罗红→红色应用：可以显示RNA在细胞中的分布。注意：在观察DNA和RNA在细胞中的分布时用的是甲基绿和吡罗红混合染色剂，而不是单独染色。线粒体的染色原理：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。应用：可以用高倍镜观察细胞中线粒体的存在。酒精的检测原理：橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色。应用：探究酵母菌细胞呼吸的方式;制作果酒时检验是否产生了酒精;检查司机是否酒后驾驶。CO2的检测原理：CO2可以使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿变黄。应用：根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，可以检测酵母菌培养 液中CO2的产生情况。10、染色体(或染色质)的染色原理：染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液)染成深色。应用：用高倍镜观察细胞的有丝分裂。）1、?德国科学家施莱登和施旺：细胞学说的建立者? 2、?英国科学家虎克：用显微镜观察植物的木栓组织，细胞的发现和命名者?3、?荷兰磨镜技师：用自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等? 4、?19世纪末，欧文顿：用500种化学物质对植物细胞膜的通透性进行实验，提出：膜是由 5、?1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，他大胆提出：所 -脂质-蛋白质三层结构构成的。、?1972年，桑格和尼克森