高考语文补充课文练习题答案分解.doc

高教版上册课文配套练习题 1《我的母亲》练习题 ?[参考答案] 1、写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（答出其中任何4点、意思符合即可） 2、（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可） （2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。 3、（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意思符合即可） （2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。 4、理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。 感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（只要言之成理即可） 2《好雪片片》练习题 1（1）描写流浪老人的外形和生活情形。 （2）写流浪老人对买奖券者的真诚祝愿和关心。 （3）礼赞老人的心灵之美。 2买奖券实质上是自己以可能的方式把同情施予老人，所以感到心安；同情老人有了一定的方式，能够尽一点对老人的责任，这就是同情找到了“站立的地方”。可以看出“我”是一个善良、富有同情心、有一定社会责任感的知识分子。 3崭新、美艳的红色塑胶套与肮脏的身子、奖券形成十分鲜明的对比。红色塑胶套是老人美好心灵的象征。 4起到点题的作用。作者把老人的美好心灵，看作是“灌溉了我们的心田”的“生活中的好雪、明净之雪”。美，存在于作者和读者的心头，恰似好雪滋润大地，心灵之美滋润心田，使文章增添浓浓的诗意。 5流浪老人处于社会的最底层但不以为苦，真诚地关心、祝愿每一个向他买奖券的人。 人的美在于人的好本质；美存在于人的心头。 3《卖白菜》练习题 1．表现母亲家庭的极度贫困、窘迫，衬托母亲的坚强 2．表现了这几棵白菜在我、在母亲甚至在整个家庭中的重要意义，因为它是家里唯一可以变卖的东西了这也从侧面反映了我们的贫困 3．母亲是因为儿子多要了买主的钱，非常羞愧，所以流下了眼泪这里可以折射出母亲诚信的高贵品质 4．这体现了母亲是一个坚强的女性，无论如何贫困，她都能挺过去 5．责备、失望、伤心、痛心、期待 6．坚强的母亲因为我不诚信的行为而第一次流了泪，这对我的触动非常大，也让我明白了做人的道理，促使我在今后的人生路上始终坚持奉行诚信 4《闻一多先生的说和做》同步训练参考答案基础知识题　　1．诗人? 学者? 民主战士? 臧克家　　2．镂刻不停，比喻有恒心，有毅力 很不一样 充满正气，情绪非常激昂 （精神、精力）集中　　3．D　　4．C　　课文语段阅读题　　1．作为革命家的“说”和“做”　　2．（1）形容相差很远。（2）改变过去一贯的做法。　　3．义正辞严，声震天地，蔑视敌人。　　4．英勇无畏，视死如归。　　5．“巨”在一切为国为民上，“高”在有崇高的爱国主义精神上。 答案与点拨： 　1.①是高原上仅有的树，唯一的绿色。②生命力很强，可以存活千万年。③有美丽的树干和叶子，可开出细密的花，对着高原的恶劣环境微笑。④能用庞大的根系牢牢固住高原上的流沙。⑤它的根系坚挺而硬韧与沙砾黏合紧密，与高原的土地生死相依。 2.（1）生动形象地（或“运用拟人手法”）说明红柳具有顽强的抗拒恶劣环境的生命力。 （2）行动形象地（或“运用比喻手法”）说明红柳具有强大的根系和固住流沙的伟力。 3. 表达了作者对掘净烧光的红柳的无限怀念和对人为破坏所造成的沙尘暴等自然灾害不断发生的忧虑。收束全文，表明主旨：人类应保护自然环境。 4.A、D　点拨：B项拔高题旨。C项对人类作者持批判的态度。E项主旨偏离。 7《像山那样思考》练习题 答案：１、Ｃ２、Ｂ３、Ｃ４、Ｄ５、Ｂ６、Ａ 　　　７、甲——Ｅ　乙——Ａ　丙——Ｄ　丁——Ｂ　戊——Ｃ ８、一声狼嗥，惊心动魄，像是警钟长鸣，容易感染读者，并促人深思。这样写体现了作者对生态环境的忧患意识。 ９、文章是从以下一些方面展开来记述对这声狼嗥的反应的。⑴鹿——生存的威胁，死亡的警告；⑵松林——即将要展开一场动物之间的混战；⑶郊狼——拾遗的机会；⑷牧牛人——损伤赔本的先兆；⑸猎人——敢于挑战，予以消灭　这些都是从整体生态环境的角度来看“狼嗥”的，“狼嗥”里包含着整体的生态价值和生命意义。 10、狼的消失对自然、对人类的生存现状和未来都是一种危险的代价，对自然来说，这意味着为某种生存现状吹响了告别的号角；意味着人类的后代失去了一种可贵的生存经验——人类对动物的捕杀已经造成了草原和高山植被无可挽回的退化。从这个意义上说，这声狼嗥也是作者充满生态忧患意识的大声疾呼。 11、⑴这声野性的狼嗥以为着自然以它的悲哀来对抗着人类的灭绝