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文科实验中心通识2课程 Photoshop图像初步处理 （实验报告） 实验课程： photoshop图像初步处理 学生学号： 所在班级：2012-2013学年（一）（首八周） 学生姓名： 董凌峰 指导老师： 陈波 实验时间： 2011-2012学年(二） 目录 实验一 扶正、裁剪、换背景 3 实验二 曝光不足、曝光过度、镜头光晕 4 实验三 矫色、换服色 5 实验四 去“斑”、除眼袋、美白牙齿 6 实验五 美化皮肤、除皱、涂口红 7 实验六 染发、纹身、瘦脸 8 试验七 隆鼻、变脸、景深 9 实验八 合成、水墨画 10 实验一 扶正、裁剪、换背景 实验目的 Photoshop 图像初步处理能力学习与试验，利于审美能力得到提高，利于当代大学生艺术素质与人文精神的培养，同时，实际动手参与实验，对于学生全面、健康、快速的成长，提前适应社会的需要，成为新型复合型人才都将有着积极的意义。 实验内容 扶正、裁剪、换背景。 通过实验学习初步认识与掌握软件若干特效工具如下，“编辑/自由变换”命令；“工具”中裁剪工具；“工具箱”魔棒选取工具、图层新建、“选择/修改/羽化”命令。 实验方法与步骤 扶正 实验要点：通过“编辑/自由转换”命令，调整水平或者自己所需要的角度。 扶正前 扶正后 换背景 实验要点：运用“工具箱”魔棒选取背景，将选区通过“选择/修改/羽化”命令来调整。 换背景前 换背景后 实验二 曝光不足、曝光过度、镜头光晕 实验目的 Photoshop 图像初步处理能力学习与试验，利于审美能力得到提高，利于当代大学生艺术素质与人文精神的培养，同时，实际动手参与实验，对于学生全面、健康、快速的成长，提前适应社会的需要，成为新型复合型人才都将有着积极的意义。 实验内容 曝光不足、曝光过度、镜头光晕。 通过实验学习初步掌握软件若干特效工具如下，“图像/调整/曲线”命令；“滤镜/渲染/镜头光晕”对话框。 实验方法和步骤 曝光不足 实验要点：通过“图像/调整/曲线”命令。点击向上拉动中线，调整到自己所需要的数。 （二）曝光过度 实验要点：通过“图像/调整/曲线”命令，点击向下拉动中线，调整到自己所需要的数值。 实验三 矫色、换服色 实验目的 Photoshop 图像初步处理能力学习与试验，利于审美能力得到提高，利于当代大学生艺术素质与人文精神的培养，同时，实际动手参与实验，对于学生全面、健康、快速的成长，提前适应社会的需要，成为新型复合型人才都将有着积极的意义。 实验内容 1、矫色、换服色 2、通过实验学习初步认识与掌握软件若干特效工具如下，“图像/自动颜色”命令；“渐变” 填充； 三、实验方法与步骤 （一）矫色 实验要点：通过“图像/自动颜色”命令，自动调节偏蓝或偏黄。亦可再通过其他调色命令，辅助调整到自己所需要的色调。 （二 ）换服色 实验要点：使用工具箱“魔棒”选中裙子，执行“复制”和“粘贴”命令后，系统会自动新建一个图层。然后，“选择”新建一个图层中裙子部分。执行渐变色的”渐变”填充，设置图层的混合模式为“颜色”，即完成换色效果。 实验四 去“斑”、除眼袋、美白牙齿 实验目的 Photoshop 图像初步处理能力学习与试验，利于审美能力得到提高，利于当代大学生艺术素质与人文精神的培养，同时，实际动手参与实验，对于学生全面、健康、快速的成长，提前适应社会的需要，成为新型复合型人才都将有着积极的意义。 二、实验内容 1、去“斑”、除眼袋、美白牙齿。 2、通过实验学习初步认识与掌握软件若干特效工具如下，工具箱“防置图章工具”（“图像采样”时，ALT键与鼠标的结合运用为要掌握的基础技术）；“模糊”工具；“橡皮擦工具”。 三、实验方法与步骤 （一）去斑 实验要点：使用工具箱“仿制图章工具”，适当降低透明度与流量值，修除雀斑。 （二）除眼袋 实验要点：交替使用工具箱“仿制图章”与“模糊”工具，适当降低透明度与流量值，修眼袋，洋溢青春。 （三）美白牙齿 实验要点：选取