闵行区蔷薇小学2011学年课程计划要点.docVIP

闵行区蔷薇小学2011学年课程计划 一：学校背景概述简析 （一）发展优势 数字化德育特色初步形成。 以数字化进行学生行为管理，形成学生电子成长档案的《在校行为管理系统》经过前期的系统规划和试运行，将在全校范围内全面实施，已初步形成与 “红领巾信用社”相结合，生成“心愿农场、心愿学堂、心愿体验区” 德育系列专题活动，使所有学生在积点学习行为与知识的同时，学校德育教育得到了教与学的全覆盖，学生社团的自主数字化“经营”，使学生得到很好的历练与培养。 “数字化学习方式变革”探索性试验不断深化。 我校开展的“数字化学习方式变革”重点发展项目，教与学功能平台架构基本完成，数字化片段资源已逐步积聚，初步形成日常化教学研究和教学管理的工作网络，教学方式的变革，使师生在“易”校园中不断健康快乐的成长。数字化学习方式变革探索性试验阶段性成果得到专家和领导的认可，作为闵行区唯一一所小学，我校已申报国家数字化实验学校。 信息化应用的实践与科研发展态势良好。 信息化应用的实践与科研成果显著，涉及的学科广泛，教师参与热情高涨，数字化录像课、现场课、课件、DV制作等信息化应用成果，以及研究报告、论文、案例等科研成果在全国、市、区均获等第奖。 以教师团队为核心力量的项目推进初具成效。 在数字化环境下，各学科以教研组为核心的教师团队在项目推进的过程中不 断创新，通过各种软件的开发，平台的应用，优化教学呈现方式，改