陕西省西安市昆仑中学高三数学(理)总复习讲练：第35课时 正、余弦定理及应用]要点.docVIP

课题：正弦定理、余弦定理及应用 教学目标：使学生掌握正、余弦定理及其变形；能够灵活运用正、余弦定理解题. 教学重点：正、余弦定理的灵活应用. 教材复习 正弦定理：， 余弦定理： 推论：正余弦定理的边角互换功能 ① ，， ②，， ③ == ④ ⑤ 三角形中的基本关系式： 基本知识方法 通过对题目的分析找到相应的边角互换功能的式子进行转换. 利用正余弦定理可以把边的关系转化为角的关系，也可以把角的关系转化为边的关系. 典例分析： 问题1．（湖南）在锐角中,角所对的边长分别为. 若，则角等于 （陕西）在中，分别是三个内角的对边， 若, 则的形状为 　锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 不确定 （安徽文）设的内角所对边的长分别为, 若,则角 问题2．求 在中，角、、对边分别为、、，求证： 问题3．在中，分别是三个内角的对边,且求角的度数；若求的值. 问题4．(天津)在中，所对的边长分别为， 设满足条件和，求和的值 课后作业： (届孝昌二中高三质检) 在中，已知 ，则的大小为 （届高三西安中学月月考）已知锐角中，角的对边分别为， 且；求； 求函数的最大值 已知的面积，且，求面积的最大值 走向高考： （上海）中,若,则的形状