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国际学院党支部工作总结 国际学院因为中外合作办学的办学性质及教学模式的不同，其学生思想具备自身特点，同样学生党建工作也有其自身特点和规律性。为了将我院学生党建工作更完善和健全地开展，我们不断摸索，寻找出适合我院实际的党建思路和方法，努力将学生党建和思想政治工作提高到一个新的高度。 国际学院党支部的党建工作机制建立了。使得学生党建和思想政治工作呈现出良好态势，入党积极分子数量及党员数量不断上升，质量不断提高，结构趋于合理。 以党建促学风，体现党员的模范带头作用 以党建促学风一向是我们做工作的指导原则之一。在日常的学生工作过程中，我们非常重视对党员的教育工作。在学风建设上，党员要走在前面，带好头，以此来带动积极分子、普通同学，进而积极分子影响其他同学，共同营造积极地、向上地学习氛围。在学习方面，我院学生党员获得奖学金的情况非常好。党员获奖人数占党员总数的比例为73.91%，占学生总数的比例为11.70%。 党校开展情况 现在，我们逐步将积极分子培养的重点进一步向低年级转移，入党教育要从新生入学开始，让一年级的学生在一进入校门就有途经、有条件了解和学习入党的相关知识。为了更好的落实这一工作，我们做了如下努力：首先，在新生班主任及辅导员的配备上尽量选用党员教师和学生，深入到学生中，多方面有重点的培养。另外，我们更重视了学院党校学习的效果，针对我院学生特点对党课课程、内容及考试做了相应的调整和完善。 在开学之初，我们便通过班主任辅导员的工作了解到新生入党积极分子人数大约在150人左右，我院党总支便投入到了新生入党积极分子的党课学习安排和新生党员的再教育工作中。今年的党课一共有四讲和一次交流学习会议。我们分别请到了有多年学生思想政治课经验的李明老师，党委宣传部部长宁秋娅老师，和我院党总支副书记张普光老师来给积极分子讲授党课。党课的内容涵盖了共产党宣言、党章、党的纪律、党的权力与义务，入党条件并结合国际学院学生学业特点重点讲解了我院学生入党的动机、思想变化以及具体的要求。在党课中，我院下发了由我校党委组织部编印的入党积极分子培训教材供学生们学习。 同时，我们组织了党员与积极分子的交流学习会议。会上我们给大家印发了学院所有党员的联系方式等个人信息方便他们与党员联系。通过这次交流学习会议，一方面解答了同学们在入党方面的疑问，另一方面也促进了党员学生与积极分子的沟通，为进一步的培养工作奠定了基础。为了更详尽的了解学生的学习情况和思想变化，我们将党课考试分为开卷、闭卷和不记名调查问卷三部分。调查问卷主要是为了了解积极分子对党的认识、对学院的意见和建议等。考试后我们对问卷进行了认真的分析和总结，这对我们以后的进一步做好党建工作有着很重要的指导意义。这样多种模式的考试让我们更全面的检查了积极分子对党的理论知识的学习和认识。我院2006年秋季党课共有44名积极分子参加了学习，其中29人通过考试。 积极分子培养和党员教育——下大力量扩大入党积极分子队伍 首先抓好新生的入党教育。对每届新生我们采取如下措施进行入党教育工作： 尽可能配备党员班主任，对不是党员的班主任配备高年级学生党员助理。对每个新生的档案认真进行分析，建立重点工作对象。如：在中学提出了入党申请的同学；在中学获得过三好学生、优秀学生干部、优秀团员等称号的同学；学习成绩比较好的同学；热心社会工作的同学等等。分门别类排好队，有重点地进行帮助工作。总之，针对学院的特点，我们在党建上立足一个“早”，即早发现，早培养，早选苗。 在新生教育周开设第一堂党课，主要讲大学生是今后国家的建设者和接班人、是国家的栋梁，应如何积极进取和要求进步；大学发展党员的程序是什么；出国与入党的关系以及国际学院历届优秀党员的情况等内容。使得新生一进入大学就能产生入党的要求，为后续的培养工作奠定基础。 让新生参加主题党日活动和党员发展会，亲身感受作为一名共产党员的光荣和责任，同时也为他们以后向党组织靠拢提供指导。 发挥国际学院家长的优势共同做好积极分子的培养教育工作。国际学院学生的家庭背景主要分为三类：a、中高层领导干部；b、企业老板；c、收入较高的外企、国企的中层管理人员。虽有一些家长明确表示不让孩子入党，但也有相当一部分家长希望自己的孩子在政治上有所进步，在大学能够入党。我们就和这部分家长一起共同做好学生的培养教育工作。 组织特色党日活动，寓教于乐 我们根据学生的特点，围绕培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义事业建设者和接班人这一根本任务，的活动，提高学生的思想政治觉悟，使党支部成为积极影响和主动引导学生健康成长的战斗堡垒。6月6号，国际学院党员及入党积极分子聚集在中以楼前为一棵颇有意义的雪松浇水。这是国际学院学生党支部举行的我是一面旗帜暨重温感恩的心党日活动。为了感谢国际学院的教育，去年国际学院的学生党员曾在中以