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光合作用和呼吸作用-7
《细胞呼吸、光合作用》复习学案
编制:王福玲 徐军胜 审稿: 审批:
【学习目标】
1.细胞呼吸的过程 2.光合作用的基本过程 3.影响光合作用和呼吸的环境因素
4.探究酵母菌的呼吸方式 5.叶绿体色素的提取和分离 。
【自主复习】
实验:探究酵母菌细胞呼吸的方式
1. 原理:酵母菌在_______和____的条件下都能生存,属于_____ 菌,便于用来研究呼吸方式。
2. 检验产物:(1)CO2可使澄清的石灰水变______,也可使_________水溶液由蓝变____再变____
(2)______的________溶液,在 ______条件下与乙醇发生反应,变成_______。
3. 对比试验:设置______________的实验组,通过对结果的_________,来探究某种因素与_________的关系的实验。
二、细胞呼吸
1.细胞呼吸:有机物在细胞内经过一系列的_________,生成 ____________________,释放出能量并生成______的过程。
2.有氧呼吸、无氧呼吸的过程:(填图)
有氧呼吸:
无氧呼吸:酒精发酵______________________________________________
乳酸发酵______________________________________________
3、能量的释放:有氧呼吸:1mol葡萄糖彻底氧化分解,共释放能量 _____KJ ,有_____ KJ左右的能量储存在 ATP中,其余能量以_____形式散失了 。无氧呼吸:1mol葡萄糖氧化分解成乳酸时释放能量_____ KJ,有_____ kj左右的能量储存在ATP中,其余能量以_____形式散失了。
4. 实质: 。
5.意义: (1)为生物体的 提供能量。
(2)为体内其他化合物合成提供原料。
思考:1、所有生物有氧呼吸都在线粒体中进行吗?有氧呼吸全过程均需氧气参与吗?
2、有氧呼吸中氧原子的去向?
3、细胞呼吸影响因素 、
细胞呼吸原理的应用: 。
思考:1、作物栽培时要及时中耕松土,稻田需要定时排水,这有什么好处?
2、储存水果和粮食有什么区别?
三、光与光合作用
1.实验: 绿叶中色素的提取和分离
(1)原理:提取的原理:
分离的原理:
(2)色素的种类和吸收的光谱 叶绿素 (____) 叶绿素a ( ) 主要吸收_________
叶绿素b ( )
类胡萝卜素(____) 胡萝卜素( ) 主要吸收_________
叶黄素 ( )
(3)画出滤纸条上的色素带(画图)
思考:(1)细胞中的色素都分布在叶绿体中吗?
(2)若将叶片研磨液滴在圆形滤纸的圆心处,经层析后出现什么结果?
外表:双层膜
结构 基质:含_________
内部 基粒:类囊体堆叠而成,增大膜面积,分布着___________
2.叶绿体的结构和功能: 功能:_________________
证明
恩格尔曼的实验
3.光合作用的过程:
(1)光反应:①条件:_____、_____、_____、ADP、Pi、[H]、H2O
②场所:______
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