硕士研究生专业认同研究——以Z大学为例.pdfVIP

摘要 摘要 随着高校教育体制的不断改革和硕士研究生招生规模的逐年扩大，硕士研究 生培养的过程中出现了一系列的问题，而专业认同作为其培养质量高低的重要方 面，影响着学生的专业学习和能力发展。因此，开展对这一问题的研究和探索， 对于充分利用教育资源，全面提高硕士研究生的培养质量具有重要的理论和现实 意义。但目前对硕士研究生专业认同的研究略显薄弱，缺乏完备的理论研究和科 学评估。基于此，本研究开展了对硕士研究生专业认同的调查，以期为提高硕士 研究生的专业认同出谋划策，也为硕士研究生培养质量的提高做一点贡献。 问卷调查的结果显示：目前硕士研究生专业认同水平中等偏上(M=3．60)， 专业认同各维度的得分略高于中等临界值(M=3)，硕士研究生专业认同情况一般， 尚有提高和改进的空间。其次，硕士研究生的专业认同在性别、专业类型、志愿 选择以及成绩排名等变量上存在显著差异，具体表现为：男生的专业认同水平高 于女生；工科硕士研究生的认同水平高于文、理科；自主选择考研专业的硕士研 究生的专业认同更高；成绩靠前的硕士研究生的专业认同高于成绩靠后的硕士研 究生。此外，在对硕士研究生专业认同影响因素的开放性调查中，笔者收集到了 大量有关此问题的意见和看法，经分类整理和归纳认为，环境因素(学术环境、 他人影响和社会需求和就业问题)、专业因素(实践条件、专业资源、师资力量 和专业地位)以及个人因素(兴趣爱好、学历背景、学术态度和考研动机)三大 因素被认为是影响硕士研究生专业认同的主要因素。 而在进一步的访谈调查中，笔者发现目前硕士研究生的专业认同在各方面都 存在着一系列问题：在制度上，招生制度缺乏分类思想、评价制度模糊不清、专 业调换制度生化僵硬，毕业制度形式大于实质；在高校方面，学术资源、学科建 设、实践教学、导师队伍等方面都存在一定的不足；在社会方面，供需结构失衡 导致就业率逐年下降；而在个人方面，盲目跨专业考研导致硕士研究生专业适切 低等。针对以上问题，提高和改善硕士研究生专业认同状况的对策也应运而生： 国家要审时度势地进行招生、评价、调换专业和毕业等制度上的变革；校方更是 要励精图治，综合全面地考虑硕士研究生专业认同的影响因素，从而为提高硕士 研究生的专业认同提供全方位的服务；此外，良好就业环境的保障是硕士研究生 专业认同提高的关键问题，需要社会各界的共同努力；研究生本人则要进行合理 的自我调适，端正学习态度，促进专业认同。 关键词：硕士研究生；专业；认同 摘要 Abstract andthe of 毗曲estructuralreformof eduction rapidexpansion higher seriesof inthecultivationof studentsinrecent appear postgraduate years，a problems isan of aspectgraduate identity important them．Postgraduatestudents’major affectsthe and educational learningcapability students’professional quality,which of