9.《春》课件汇总.pptVIP

朱自清 朗读课文 “盼望着，盼望着”—— 期待春天的心情多么殷切。（反复） 东风来了—— 报告春天的消息。 春天的脚步近了—— 赋予春以人的动作，表现了作者殷切而又喜悦的心情。 （拟人） 春草图 春花图 春风图 春雨图 春雨有什么特点？作者从哪几方面写？ 像牛毛 像花针 像细丝 紧密 多、连绵、细密、轻盈 薄烟 轻盈 润物： （比喻 排比） 雨是最寻常的，一下就是三 两天。可别恼。看，像牛毛，像 花针，像细丝，密密地斜织着， 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树 叶儿却绿得发亮，小草也青得逼 你的眼。傍晚时候，上灯了，一 点点黄晕的光，烘托出一片安静 而和平的夜。在乡下，小路上， 石桥边，有撑起伞慢慢走着的人 ，地里还有工作的农民，披着蓑 戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏 的，在雨里静默着。 特征 恩泽 全：写范围，意境展现得相当开阔。 薄烟：比喻细雨蒙蒙的景状,显得形象。 织：与细丝的比喻相照应。 笼：写出了薄烟的高度。 斜：暗写春风。 缀景： 树叶 小草 安静而和平的夜 撑起伞慢慢走着的人 地里的农民 静默的房屋 闪光 细长 （拟人） （润物细无声） 正面 侧面 “可别恼” —— 喜爱之情（过渡） 春雨图 修辞 角度(顺序) 特征 名称 细密、轻盈 由物到人 由近到远 排比、比喻 以上四幅图画，从四个侧面描绘了春景的美。“一切景语皆情语”，描绘春景的字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱、赞美之情，这就是寓情于景的表现方法。 迎春图 激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。 “ 一年之计在于春” 新：新生命的开始，给人无限希望 美：令人喜爱 充满活力：给人以信心和力量 赞 春 * 春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那青翠的山林里， 这里有红花呀，这里有绿草， 还有那会唱歌的小黄鹂。 春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那湖水的倒影里， 映出红的花呀，映出绿的草， 还有那会唱歌的小黄鹂。 嘀哩哩哩哩…… 春天在湖水的倒影里， 还有那会唱歌的小黄鹂。 春 朱自清（1898—1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，江苏扬 州 人。 我国现代著名的散文家、诗人。 他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。 他的著名作品有：长诗《毁灭》，散文《背影》、《荷塘月色》 、 《绿》和《春》。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 给加点字注音： 蓑衣( ) 水涨( ) 酝酿( )( ) 薄烟( ) 黄晕( ) 应和( ) ( ) 捉迷藏 ( ) suō zhǎng yùn niàng báo yùn yìng hè cáng 学习目标 1 诵读文章，体会作者 对大自然的热爱之情 2 学习运用多种手法写景的方法 返回 初步感知 课文对春天的描写分几个步骤？ 绘 赞 盼 春 1 2—7 8—10 盼春 作者的心情怎样？ 急切、喜悦 绘春 春草图 盼 春 图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 像娃娃 颂春 春草图 文中抓住了春草的什么特点？ 情态（钻） 质地（嫩） 色彩（绿） 长势（满） 春 草 勃 发 作者从哪几方面来写草？ 嫩嫩的 绿绿的 满是的 钻（顽强的生命力） 正面描写 侧面描写 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 孩子嬉戏（排比） 写春草的可爱 （触觉） 情态: 质地： 色泽： 长势： 偷偷地（不知不觉出现的情态） （拟人） 春草图 修辞 角度(顺序) 特征 名称 嫩、绿、多、软 由物到人 拟人 春花图 分三层来写春花： 树上：花朵多；花色艳；花味甜（联想） 花下：蜂闹蝶舞，喧闹沸腾（侧面） 遍地：数量多；种类丰富；闪烁 春花竞放 这一段，色与味、虚与实、动与静、高与低结合，勾连映衬，烘托渲染，画面五彩缤纷，立体感很强。 味觉 由春花联想到秋实 虚实结合，以虚衬实 作用：不仅描绘出春花的艳美色彩，而且增强了语言的气