二级上学期(五六、七、八)单元(李艳玲).docVIP

授课课题：语文园地五 教学内容及说明： 内容：语文园地五包括“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”、“展示台”等部分。“我的发现”是运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关系。 围绕“合作”这个主题，进行口头表达。1、运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关系。 2、能留心观察周围事物，用数量词填上相应的事物名称。 3、朗读词语、通过读记积累词语。 4、正确、流利、有感情背儿歌。 5、围绕“合作”这个主题，进行口头表达。　　 我的发现（播放音乐）听到选这熟悉的声音，又到了“我的发现”时间了，这一次我们会有什么新的发现呢？ 1、出示课件（带有“钅、衤、疒”旁的三组字） 　　钅　钢　　铜　　铁　　　钉 　　衤　被　　裙　　裤　　　袄 　　疒　病　　疼　　痛　　　疯 2、学生自由读一读，在小组里说说自己的发现。 3、交流发现：每一行的字都有一个相同的偏旁。（在字的前面点击偏旁） 可是，你们知道吗这12个字里藏着秘密呢?聪明的小朋友一看就知道。(引导学生观察课件的12个字与“钅、衤、疒”字的关系。)　　（第一行都有“钅”字旁，金字旁与金属有关；第二行字都有“衤”字旁，衣字旁与服装、被子等有关；第三行字都有“疒”字旁与疾病有关） 4、小组读、指名读、互读、再脱掉拼音读。 5、你还知道哪些“钅、衤、疒”的字？你在哪里见过这些字？ (鼓励学生在生活中识字，通过交流识字经