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- 2017-05-12 发布于贵州
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人教版一级数学学期第五单元人民币的简单计算教案1
人民币的简单计算(1)
教学内容：小学数学教材第二册第50页。
教学目标：
1．知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。
2．知道物品价格的表示形式。
3.通过购物活动，培养社会交往和社会实践能力。使学生感受到生活中处处有数学。
4.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并知道爱惜人民币，同时在教学中渗透孝敬老人等人文教育。
教学重点：
学会人民币单位的换算和认识用两位小数表示的以元为单位的商品价格。
教学难点：
让学生通过探究发现两位小数表示的以元为单位的商品价格与普通表示方法的联系。
教学准备：多媒体课件，每个学生准备各种面值的人民币，学习用具和玩具。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入：
师：同学们，上一节课我们认识了人民币。今天，我给大家带来了你们喜欢的好朋友，请看是谁？
生：聪聪、明明（掌声欢迎）
师：他们有一些问题不太明白，想问问大家，你们愿意告诉他们吗？
人民币的单位有哪些？按质地分为哪两类？你认识下面这些人民币吗?
指名让学生回答，教师给予鼓励。
【设计意图：在教学上充分利用现代教育手段，声形并茂呈现给学生喜闻乐见的动画人物，利于激发学生的求知欲，在不知不觉中复习了旧知，又很自然地把学生带进新课堂。】
二、探究新知：
1、情境对话,提出问题：
聪聪：明明，你拿那么多的硬币去干啥去？
明明：奶奶来了，我拿了12角钱，想去买一包小吃给奶奶。
聪聪：拿那
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