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人教版三级上册文第六单元复习重点
人教版三年级上册语文《第六单元》知识点整理
第21课:古诗两首
一、? ?生字、词语
断、楚、孤、帆
二、词式
中断:中间断开。? ? 楚江:长江。古代长江中游地带属于楚国,所以叫楚江。
开:打通,开辟。? ? 碧水:碧绿的江水。
两岸:指长江两岸。??
? ?? ? 至此回:诗中指(在天门山处)江水转向北流。
出:突出? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???
? ?? ? 孤帆:一只小帆船。
日边:太阳升起的地方。? ?? ?? ?? ?? ?? ?
? ?? ? 饮湖上:在西湖上饮酒。
水光:水的波光。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
? ?? ? 潋滟:波光闪动的样子。
晴方好:天晴很好。方,正当。? ?? ?? ?? ?
? ?? ? 山色:山的景色。
空蒙:形容迷茫,隐隐约约,看不清。? ?? ?
? ?? ? 雨亦奇:下雨也奇妙。亦,也。
欲:要,要是。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
? ?? ? 淡妆:淡雅的妆饰。
浓抹:艳丽的打扮。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???
? ?? ? 相宜:适宜。
三、课文内容理解
1.写出下列词句意思
(1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
? ?? ?? ?意思:两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驰来。
(2)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
? ?? ???意思:水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天景色也很奇特。
2.《望天门山》这首诗描绘的是天门上夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。
四、按课文内容填空
1.默写两首古诗。
2.大诗人的称谓。
诗仙——李白? ? 诗圣——杜甫? ? 诗魔——白居易? ? 诗鬼——李贺
诗佛——王维? ? 诗家天子——王昌龄? ? 寒酸夫子——孟郊? ?五言长城——刘长卿
第22课: 富饶的西沙群岛
一、? ?生字、词语
蓝、??懒、??披、??划、??威、武、??拣、??颜、??形、??状、??渔、??料、??辈
风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、
懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、
二、词式
1.仿写词语:杏黄? ?? ?? ?? ?圆溜溜? ?? ?? ? 祖祖辈辈
2.同义词:丰富——丰厚(丰盛、丰硕)庞大——宏大(巨大)瑰丽——绚丽
3.反义词:丰富——单调??茂密——稀疏??富饶——贫瘠
三、课文内容理解
1.课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶?
(海水五光十色,海里有各种各样的动物,海滩上有美丽的贝壳和海龟,海岛上有各种鸟。)
2.课文第四自然段。
(1)这段话主要写出了鱼的(品种)和(数量)多。
(2)可以从(成群结队)、(各种各样)、(数不清)等词句中看出鱼的数量多。
(3)表示鱼种类多的句子是“有的全身布满彩色的条纹……鼓起气来像皮球一样圆。”
(4)这段话是围绕“各种各样的鱼多得数不清。”这句话来写的。
四、按课文内容填空
1.关于祖国风光的谚语读背。
上有天堂,下有苏杭。
峨眉天下秀,三峡天下雄。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
第23课:美丽的小兴安岭
一、? ?生字、词语
汇、??欣、??赏、??映、??挡、??视、??线、??浸 、??献、药、??材、??软、 刮、舌
抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、
二、词式
1.同义词:欣赏——观赏(鉴赏)??融化——溶化
2.反义词:融化——凝结??密密切切——疏疏落落??美丽——丑陋
三、句式
1.造句:是……也是……
四、课文内容理解
1.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
这里的省略号表示(? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?)。“绿色的海洋”指(? ?? ?? ?? ?? ?? ???),说明(? ?? ?? ?? ?? ?)。
2.它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
“它们”指的是(? ?? ?? ?? ?? ? )。读了这句话,我体会到了(? ?? ?? ?? ?? ???)。
3.“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。”
“抽出”是长出的意思。“抽出”写出了枝条快速而有力长出来的样子。
4.“
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