2016年中考生物考点总动员系列专题13动物的行为(含)解释.doc

专题13 动物的行为（含解析） 聚焦考点☆温习理解 1、动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化动物的行为受神经系统与激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化（自然选择）中逐渐形成。 最简单的学习行为是一种习惯化（乌鸦见到稻草人前后行为的变化）。、根据动物行为的功能，动物的行为可分为取食行为、领域行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。（懂得举例和分辨）判断群体的行为是否是社群行为，就看它的行为是否为群体服务，如工蜂的“群起而攻之”从个体上来说是一种防御行为，从群体上来看，是一种社群行为，还有工蜂的觅食行为也是一样的情形。动物行为的研究研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。 要明白做一些实验验证某一问题时的步骤：提出问题（假设）------根据假设，设计实验------观察实验现象，作记录------通过分析实验现象，经过推理总结作出结论。那么为了减少偶然性，一般要设置一个对照组。 动物行为研究案例： 观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象（动物）施加外界影响。 联系：实验法是以观察法为基础，离不开观察法。名师点睛☆典例分类 【例】【】下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为 A．蚯蚓走迷宫 B．孔雀开屏 C．黑猩猩搬箱子取苹果 D．马戏团小马钻火圈 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别【点睛】本题考查【例】下列不具有社会行为的昆虫是（） A．蜜蜂 B．蝗虫 C．蚂蚁 D．狒狒 【点睛】本题考查动物行为的研究【例】【点睛】本题考查课时作业☆能力提升 一、选择题【】先天性行为是由遗传物质决定的 B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C．具有社会行为的动物群体中，往往年长者是“首领” D．孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流 【答案】A 考点：先天性行为和后天性行为的特点，动物信息的交流。 [2. 【】 【解析】 试题分析：动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，如大雁南飞，飞蛾扑火和蜘蛛织网等；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，如鹦鹉学舌、黑猩猩摘香蕉等。故选D。 考点：本题考查学习行为和先天性行为的区别。 3．【】A．先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为 B．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 C．先天性行为是学习行为的基础 D．动物行为的产生与生活环境没有任何关系 【答案】D 考点：本题考查动物的先天性行为和学习行为的区别。 4．【】某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为．动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次．分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是 A． 甲→乙→丙 B． 乙→甲→丙 C． 丙→甲→乙 D． 甲→丙→乙 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强．“动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次”．分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→丙故选A 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别【】下列属于学习行为的是 A．蜘蛛结网 B．大雁南飞 C．飞蛾扑火 D． 鹦鹉学舌 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为ABC、蜘蛛结网、大雁南飞、飞蛾扑火，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此都不属于学习行为，ABC不正确；鹦鹉学舌，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为，D正确故选D 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．【】“失去雏鸟的红雀喂养金鱼”和“小鼠学走迷宫获取食物”，从行为获得的方式看分别属于 A．先天性行为、先天性行为 B．学习行为、学习行为 C．先天性行为、学习行为、 D 学习行为、先天性行为 考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别【】【】．【】音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（　　） A． 防御行为 B． 社会行为 C． 先天性行为 D． 学习行为 【】下列不具有社会行为的昆虫是（　　）A． 蜜蜂 B． 蝗虫 C． 蚂蚁 D． 狒狒 ．【】如图表示动物行为，属于后天学习行为的是（　　） 【】【】【】【】【】【】．【】下列动物行为中，不能起到信息交流