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《photoshop 平面设计高级案例教程》课程标准 一、课程基本信息 【课程名称】中文版photoshop平面设计高级案例教程 【开课时间】第 2学期 【学时数】 56学时 【课程类型】 职业能力课程 【授课对象】 电子商务专业 二、课程定位 本课程是电子商务专业的专业的必修课程之一。通过本课程的学习，使学生掌握Photosopcs5这个图像处理软件，该软件功能强大，广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、照片编辑等领域。利用Photosopcs5可以对图像进行各种平面处理。绘制简单的几何图形、给黑白图像上色、进行图像格式和颜色模式的转换。培养学生对图像的处理技术，也为以后学习打下良好基础。 三、课程培养目标 以学生就业为导向，基于设计人员在实际工作中所需掌握的统计知识和技能，确定课程教学目标。通过任务引领型的项目活动，使学生能了解图像处理软件的操作界面，会使用各种图像处理工具，能制作出符合要求的各种图像处理效果。 1.专业能力 了解编辑图像的各种方法  了解Photoshop CS5的工作界面和基本操作  了解图像处理基础知识  了解绘制图形与路径的方法  了解通道的概念与使用技巧  了解各种滤镜并掌握部分常用的滤镜  了解动作的应用、 2.方法能力 熟练掌握绘制和编辑选区的方法 掌握调整图像色彩和色调的方法  掌握图层的应用方法和操作技巧  掌握文字的应用  掌握绘制和修饰图像的方法和技巧  掌握综合应用制作精彩实例 3.社会能力 具有良好的职业道德素质、心理素质； 具有理论联系实际的工作作风、大胆开放的创意理念和严谨的工作态度； 能较好的处理人际关系； 具有良好的礼仪修养。 四、课程设计思路 本课程是电子商务专业的必修课程。 课程内容的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学积累为依据确定的。立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准做了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以工作任务为线索来进行。教学过程中，采取教学做一体化，给学生提供丰富的实践机会。 表1：课程总体设计 课程名称 中文版photoshopcs5平面设计高级案例教程 计划总学时 56学时 情境名称 情境描述 子情境 参考学时 认识photoshopcs5及photoshopcs5基本操作 通过任务的实践，掌握图像文件的基本操作方法，掌握Photoshop的一些基本操作方法和基本技巧，养成认真的学习态度，明确学习目标 子情境1-1：制作精美插画 4 子情境1-2：制作图书封面 4 创建与编辑选区 通过任务的实践，掌握创建和编辑各地区，以及对选区的一些基本操作和方法 子情境2-1：制作艺术化照片 2 子情境2-2：制作手表广告 2 编辑、绘制与修饰图像 通过任务的实践，掌握图像文件的基本操作方法，掌握Photoshop的一些基本操作方法和基本技巧，养成认真的学习态度，明确学习目标 子情境3-1：制作青花瓷瓶 6 Photoshop的灵魂-图层 掌握图层的使用方法 子情境4-1：制作房地产广告 6 子情境4-2：制作海报 6 图像的色彩调整 掌握图像调整色彩的方法 子情境5-1：为黑白照片着色 4 输入和美化文字 掌握图层的使用的方法 子情境6-1：制作异形文字 4 绘制形状与路径 掌握绘制形状与路径的方法 子情境7-1：制作邮票 4 通道的应用 掌握图像绘制与处理的基本方法与基本技巧，能对一些常见的图像问题进行处理 子情境8-1：制作水晶文字 2 应用滤镜 掌握各种滤镜的使用方法与使用技巧，在完成任务的基础上培养学生的学习热情与创新能力 子情境9-1：制作水墨画效果 4 子情境9-2制作马赛克背景： 2 子情境9-3：制作爆炸星球效果 4 子情境9-4：制作公益广告招贴 2 五、学习情景设计 学习情境1 认识Photoshop基本操作 学习情境一： 认识photoshopcs5及photoshopcs5基本操作 学 时：6 学习目标： 1、掌握photoshopcs5图像处理软件的工作界面； 2、掌握photoshopcs5的基本操作命令； 主要内容 教学材料及设备 教学地点 photoshopcs5的基本概念； 2.photoshopcs5基本的操作命令 教材、计算机、网络 多媒教室、微机室 教学组织步骤 教学内容 教学方法建议 学时分