义务教育课程标实验教科书(人教版)语文一年级上册.docVIP

义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册 期末测评意见 一、测评对象：使用“义务教育课程标准实验教科书”的一年级学生。 二、测评时间：本学期期末。 三、测评内容 （一）测评学生能否准确地拼读汉语拼音音节。 （二）测评学生能否准确地认读教材中要求认的字。 （三）测评学生课外认字情况。 四、测评方法 （一）测试方法 1．拼读音节的测试方法。 （1）使用四年级以上各册语文教科书后的生字表，学生认读生字表的音节。 （2）可以从生字表中的任何一行开始让学生认读。认读50个音节，统计认读的正确率。 （3）学生拼读时，教师不催促，不作提示，只对读错的音节作上记号。如果学生开始拼错，后又自行纠正，应视为正确。 （4）测试个别进行。可由教师进行测试，或培训几个高年级学生帮助测试 （5）。测试开始时的指导语：“请你从这一行开始拼读生字上的拼音，要看清楚，读正确。” 2．生字的测试方法。 （1）利用编写的由生字组成的短文让学生认读。共提供八篇短文(见附件一)，学生用抽签的方式决定读哪一篇。 (2)每篇供测试的短文均含所学生字100个以上，少数几个未学过的字加注拼音。学生认读时教师不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生开始读错，后又自行纠正，应视为正确。加注拼音的字学生如果读错，不在统计之列。 (3)测试个别进行。可