九年级历史上册习提纲(加期末考试卷与答案).doc

历史九年级上 第1课 人类的形成 一、人类的出现 1． 人类的出现 (1) 时间：距今约三四百万年 ( （2)发现： 20世纪70年代，美国和法国科学家在非洲埃塞俄比亚发现了约三百万年前一具年轻女性遗骨化石，取名“露西”，归类为南方古猿。 (3)根据： 直立行走是古猿向人进化过程中的第一步，制造和使用工具是人与动物的本质区别。 2．人类的进化 猿类→正在形成中的人→完全形成的人 3．主要人种 世界上的人类分为三大人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会 母系氏族 妇女地位：在采集和家务劳动中起主要作用，是在社会中占主导地位。 婚姻制度：是群婚，人们“只知其母，不知其父”。 财产分配：财产公有，生产和分配都以集体为基础。 2．父系氏族 男子地位：从事农业、畜牧业和手工业生产活动，男子在经济活动中占主导地位。 婚姻制度：婚姻关系相对稳定，人们开始“既知其母，又知其父”。 财产分配：父系氏族初期财产公有，末期出现了私有财产。 3．氏族解体 (1)基本原因：生产力发展，出现了家庭私有财产。 (2)阶级产生： 最早的奴隶主：家族长和氏族首领； 最早的奴隶：战俘。 (3)阶级社会出现：第一个阶级社会---奴隶社会出现了。 第2课 大河流域—人类文明的摇篮 学习要点 一、金字塔的国度 1．古埃及建立 约公元前3500年开始，在尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国，约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。 2．古埃及兴亡 公元前15世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。两百多年后衰落，公元前6世纪被波斯灭亡。 3．埃及金字塔 金字塔是古埃及国王法老为自己修建的宏伟壮观的石头陵墓。 二、新月沃地孕育的国家 地理位置 亚洲西部，地中海东岸，两河流域。 国家出现 公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立许多奴隶制小国。 3．古巴比伦王国 (1)起止时间：建立于公元前19世纪，公元前18世纪统一两河流域，灭亡于公元前16世纪。 (2)国家性质：中央集权的奴隶制国家。 (3) 汉谟拉比法典：维护奴隶主阶级的利益，是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。 三、古代印度的种姓制度 古代印度 （1）地理范围：古代印度指南亚次大陆，包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等国。 （2）国家出现：约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。来自中亚的雅利安人侵入印度后，征服当地居民，先后在印度河流域和恒河流域建立了奴隶制国家。 2．种姓制度 （1）形成：在雅利安人侵入印度的过程中形成，社会逐渐形成四个不同的等级。 （2）内容：古代印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。 （3）影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。研究主题 第3课 西方文明之源 学习要点 一、雅典城邦的繁荣 1．雅典城邦的兴起 (1)时间：公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。 (2)地点：希腊半岛。 (3)性质：公元 前6世纪罗马成为奴隶制共和国。 2． 雅典城邦的繁荣 (1)时间：公元前5世纪后半期或伯利克里当政时期。 (2)表现：工商业发达，经济繁荣；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育，文化昌盛；全体男性公民都可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。奴隶主民主政治发展到高峰。 二、罗马共和国的兴亡 建立 公元前8世纪，在意大利的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马发展成奴隶制共和国。 2．强盛 (1) 原因：通过对外扩张活动。征服意大利半岛→三次布诺战争→向东远征→地中海霸主。 (2) 时间：公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主。 (3) 表现：经济繁荣，国力强盛，奴隶制发展，奴隶边布社会各个角落。 3．灭亡 (1)原因：罗马发生严重的社会危机。 (2)结果：奴隶主企图建立独裁统治，各派力量经过激烈的较量，屋大维在公元前27年开始独揽国家大权。罗马共和国被帝国所取代。