25《诗词曲五首》课程.pptVIP

1、给这首曲划分层次，概括大意： 2、“如聚”“如怒”描写了怎样的情景？ 3、怎样理解“宫阙万间都做了土”？ 第一层：写潼关的雄伟气势。第二层：写作者途经潼关时的所见所感。第三层：总写作者的感慨。 “如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒”形容黄河之水奔腾澎湃。从视觉、听觉写出了潼关的险要。 这是国家由盛而衰的写照。 4、为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦” 表现了作者忧虑国计民生的思想感情。 一个朝代兴起，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给百姓带来巨大的灾难；一代朝代灭亡，在战争中遭殃的也是百姓。 思想感情： 忧虑国计民生 凭吊写景 山:峰峦如聚 水:波涛如怒 (视) (听) 雄伟险要 兵家必争 怀古抒情 望: 西都 意: 伤心秦汉－－经行处 宫阙万间－－做了土 战争连连 改朝换代 主旨议论 兴 亡 百姓苦 人民疾苦 布置作业 1.背诵、默写这两首诗。 2《同步练习》第二课时。 兴感之由 未销蚀的铁戟 是前朝之物 感慨咏叹 若非东风之便 历史将会改写 表现英雄无用武之地的抑郁不平之气 告诫统治者不要有侥幸心理 布置作业 1.背诵、默写这两首诗。 2《同步练习》第一课时。 文天祥：(1236～1283)，初名云孙，字天祥，改字宋瑞，又字履善，自号文山，吉安（今江西县名）人。 宋理宗宝佑四年（1256）考取进士第一名。历任湖南提刑，知赣州。恭帝德佑元年（1275）元兵