二年级班级文化建设.docVIP

孝义市离柳小学二年级班级文化建设方案班级文化是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。它对于学生的熏陶是潜移默化的，它具有一种无形的教育力量，有利于德育工作的顺利开展。在实际工作中应该结合实际搞好班级文化建设，使班级文化在教育教学中发挥积极的作用。 结合学生实际，制定班训，以班训为纽带，形成积极向上的班级风貌班训制定高了，学生感到遥不可及，低了，又没有意义，起不到任何作用。所以我以“”这句浅显易懂，又极具激励性的话语作为班训。 建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此学生的言行。 、精心布置教室环境，增添学生的生活和学习乐趣，陶冶学生的情操。干净、整洁、优美的学习环境，不仅能增添学生的学习兴趣，还可以陶冶学生的情操。作为一个班主任要在教室环境布置上下功夫。从以下几个方面做：（1）严于要求，保持教室的干净整洁；（2）布置具有教育、鼓励性的名人名言；（3）及时更新板报内容，选取有代表性的内容；（4）布置评比栏，每周更新；（5）；（6）制作手抄报，班级展评。 、开展丰富多彩的活动，使班级出现一派生机勃勃的景象，从而受到一种潜移默化的教育，使班级形成了一股齐心协力，积极进取的良好班风，产生了强大的凝聚力。物品的摆放可是老师对的细节教育的一种体现啊，让学会爱护环境，讲究卫生，热爱劳动，锻炼自理能力，体验劳动的快乐，牢记细节决定成败。二 、具体内容： 　班级名字 ：班： (3)班务栏，课程表、值日表以及值日生制度、班级机构， 3、及时更新板报内容，选取有的内容； 5、 班级卫生角，美好的环境需要大家去创造，人人去维护。 6、开展课外活动 三、班级文化建设的意义 有一个良好的班级文化的氛围，对学生的思想品德教育有着重要的意义。学生是班级的主人，班级是学生的班级，只有每个学生都从我做起，养成主人翁责任感，才能形成良好和巩固的班级文化。良好的班风不仅制约着学生个体行为的方式和习惯，而且左右着学生品德的发展方向，从而对学生的品德形成和言行起着潜移默化的影响，同时良好的班风是需要每个学生共同努力形成的，只有每个学生都树立主人翁 班级文化不仅为学生提供良好的成长环境，还是建设积极向上充满活力的班集体的有效途径。 1