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《流体压强与流速的关系》教学设计 教案背景 1，面向学生： ■中学 □小学 2，学科：物理 2，课时：1 3，学生课前准备： 二、准备器材：乒乓球两个、筷子一双、吸管一支、小纸船、水、纸、硬币、水槽、 三、教学课题 流体压强和流速的关系 教学目标 知识与技能： 过程与方法： 情感态度与价值观： 重点： 教学难点： ? 2．学习方法：小组合作学习，自主实验，围绕本节内容进行活动，观察现象，得出结论，并对现象尝试合理解释，并进行小组交流。 3．教学手段：以小组自主实验为主，多媒体设备进行辅助引导。 ? 4．评价方法：小组成员相互评价，各小组之间进行评价。 教学过程 【视频导入】/show/He2RBH0dW8KuRQZvifnHig...html?nr=1 19世纪初， 沙皇俄国西伯利亚的一个小镇.沙皇政府委派一位将军到西伯利亚视察军情，并事先通知西伯利亚军队沿途做好准备.有个小镇的驻军司令遇到一次难得的巴结这位将军的机会，于是这天一大早他就把士兵集合起来，命令他们在车站铁轨两旁列队欢迎.士兵们持枪站在轨道旁，期待着将军的光临.一小时、两小时……半天过去了，仍不见火车的踪影.士兵们既累又饿，都快站不住了.忽然，远处传来了汽笛声，不一会儿就看到火车头冒出的烟.司令官高喊立