人教A版数学必4第一章三角函数教学设计.docVIP

人教A版数学必修4第一章三角函数教学设计 第一部分（整章内容） 教材分析： 1．教学内容： 任意角、弧度制、任意角的三角函数、三角函数的诱导公式、三角函数的图象与性质、函数的图象、三角函数模型的简单应用。 2．在模块内容体系中的地位、作用： （1）加深对数学与实践关系的认识。 三角函数是刻画现实世界某些现象的重要数学模型。周期变化现象在现实中大量存在，如音乐的旋律、波浪、昼夜的交替、潮汐、钟摆的运动、交流电等，这些现象都可以用三角函数来描述。实际上，三角函数的产生、发展与解决具有周期性变化规律的问题的需要密切相关。因此，三角函数的学习能使学生加深认识数学与实践的紧密联系，通过用三角函数解决实际问题的实践体会数学的作用和价值，学习用数学的观点看待和处理日常生活以及其他学科的问题的方法。 （2）认识数学内容的联系性，学习数学研究的方法。 三角函数与数学1中的函数概念有着特殊与一般的关系，三角函数的研究以一般函数概念及其研究方法为指导，同时三角函数的学习可以加深对函数概念的理解。三角函数及其性质与圆及其性质有着直接的联系，三角函数的研究很好地体现了数形结合思想。在三角函数模块的研究中，借助单位圆进行几何直观是非常重要的手段，而且这也是使学生学会数形结合地思考和解决问题的好机会。学生可以从三角函数及其性质与圆及其性质的联系、几何以及三角函数的联系等，体会不同数学知识在内容与方法上的联系性