小学数学同课异构教研活动实施方案.doc2015.3.docVIP

小学数学“同课异构”教研活动 计划 本学期，我校将继续推行数学“同课异构”教研活动，现制定计划安排如下： 一、活动目标： 新课程、新课标已经实施很年多，在这期间，我校在文校长的指导下为配合课改，举行了几次体现本校特色的数学教研活动——“同课异构”。同样的数学课题让不同的老师用自己精心巧妙的构思上出不一样的精彩，让数学课堂发生了巨大的变化。“自主、合作、探究”的学习方式成为课堂教学的亮点，“平等、民主、和谐”的师生关系营造着融洽的课堂氛围。 二、活动要求： 每个小组的老师上同一课题的课、其他老师说课、评课。本组教师必须准时参加听课评课，违规按旷工处理。45岁以下的教师一定要有课件并且认真对待，否则要从新上。 三、活动评委： 每个组长及其他教师负责给其他上课教师评分。 评定标准见听课本上的上课、评课标准。 四、活动地点：三楼会议室 五、活动时间：第五周、第六周、第七周上午上课 ，下午最后一节课评课。 2015年数学“同课异构”教研活动 安排及评分表 时间 年级 内容 第五周 4-5年级 第六周 3-6*年级 数学广角 第七周 1-2*年级 数学广角