人教版五年级下数学第五、六单元导学案.docVIP

生本课堂 数学导学案 教学内容 五1同分母分数的加、减法 课 时 1 学校审核 课 型 新知探究 年 级 五 时 间 5.9 学习目标 1 ．通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。2 ．培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力和计算能力。 3 ．培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯。 重点、难点 理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。 学 案 导 案 随 笔 自主探究 ( 1 ）的分数单位是（ ）） ( 2 ）( ）个是，里有（ ）个。 ( 3 ）3个是（ ），是4个（ ）。 学习导航 1.导入 2.合作探究 3.巩固练习 学后疑惑 疑惑1： 疑惑2： 解难释疑 适时点拨 注意：计算结果，能约分的要约成最简分数 小组合作 1 ．出示例1 。观察图，你都知道了哪些数学信息？ （把一张饼平均分成8 份，爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼，求爸爸和妈妈共吃了多少张饼。要求爸爸和妈妈共吃了多少张饼，怎样列式？为什么？ 你能算出结果吗？怎样想的？2 ．通过解答上题，想一想分数加法的含义是什么？怎样计算同分母分数加法？3 ．出示例2 。请学生看题，试列式并计算。 请学生汇报计算过程 为什么用减法计算？分数减法的含义与整数减法相同