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人教版五年级数下册第四单元分数的产生及意义教学设计.docVIP

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  • 2017-05-12 发布于贵州
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人教版五年级数下册第四单元分数的产生及意义教学设计.doc

    人教版五年级数下册第四单元分数的产生及意义教学设计

    分数的产生及意义教学使学生了解分数的产生，理解分数的意义，认识分数的分母、分子，认识分数单位的，能正确读、写分数。培养学生抽象概括能力。感受“知识来源于实践，又服务于实践”的观点。通过揭示概念的现实意义，激发学生的学习兴趣教学重点 理解分数的意义。教学用具教学过程 分数单位 一个 物体 单位“1” 许多物体组成 的一个整体

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