人教版五年级下《品德与社会》教案.docVIP

课题 第一单元 成长的快乐与烦恼 1、生活中的快乐 执笔人：黄丽珍 共（3）课时 学习 目标 1、通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2、知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学理念： 让学生学会如何发现生活中的快乐，如何解决生活中的烦恼。让学生之间进行互动，相互启发，相互碰撞，以达到不断提升对问题的认识水平。 ?教学重、难点 理解什么是快乐，感受生活中的快乐，指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。 课 前 准 备 多媒体、图片 第一课时：感受快乐 教学流程 预期环节目标 教师语言 学生活动 一、谈话引入新课 二、活动一：通过活动了解学生多变的情绪 1、上个星期，老师让同学们记录一周之内自己的心情变化，大家举起手来，让我看看；大家以小组为单位在组里和同学们说说自己的心情故事，把这星期里快乐和不快乐的事情告诉小伙伴们。 2、谁愿意给全班同学讲讲一周内自己的情绪变化，什么事使自己感到快乐，当时的心情怎样？什么事使自己不高兴，当时自己的心情又是怎样的？ 你自己是快乐多一点?还是不高兴多一点?(让多一些同学讲自己一周内情绪的变化) 1、小组交流 2、同学上台讲讲一周内自己的情绪变化，什么事使自己感到快乐，当时的心情怎样？（开心）什么事使自己不高兴，当时自己的