人教版小学语文年级上册第三单元表格式教案.docVIP

第三单元 第 14节 第1课时 教学内容：识字3 教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。　　　3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵一、谈话导入。二、自主探究，学习生字。　 三、写字指导。板书：识字三，边板书边让学生书空。调动学生的生活积累识字“族”字自由小声读出字词，不会读的找同学帮忙。去掉拼音读词语。一、导入1、把自已收集到的祖国各地的风光，及知识拿来给同学们看一看，小组交流。2、今天我们就来了解一下我们的祖国。二、朗读感悟。　1、自读课文，注意读准字音。2、朗读本课，可以诵读为主。反复诵读画出自己不理解的地方，小组讨论解答　三、实践活动 少数民族知识知多少 搜集少数民族的服饰、房屋、节日、风俗习惯等方面的图片或文字资料，然后在班上交流。可以按民族把同学们搜集的资料分类整理，在学习园地或板报上办个专栏。 9、欢庆1、认识7个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情 一、导入：板书《欢庆》二初读体会1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。2、把生字拼读几遍。3、出示词语4、范读课文，学生说说听后的感受。三、朗读感悟：1、学生自由