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吉林医药学院教案 （章节部分） 章节、课题 C语言概述、算法 学时 2 日期 08.28 教学目的和要求： 了解：C语言的历史、特点 熟悉：C程序的构成和VC集成开发环境 掌握：传统流程图和N-S流程图的画法 教学重点与难点： 教学重点：C程序组成、VC集成开发环境和N-S流程图的画法 教学难点：N-S流程 教学方法与手段： 教室讲授、幻灯片演示 案例式教学 教学中的创新点： 讨论、思考题和课后作业： 思考题：算法和数学解题方法的区别与联系？ 备注： 教学过程 时间分配 很高兴，由我和大家一起来学习C程序设计这门课。首先，我问大家一个问题，你对“程序”是怎么理解的？我们怎么来写程序呢？ 目前，计算机已经应用到当今社会的各个领域，能给我们提供各种服务，也能按照我们的要求来完成一些特定的工作。那大家想过没有，这些计算机是怎么工作呢？其实，计算机做的工作都是通过程序来控制的，那怎样来设计程序就变的非常重要了。 我们要学习的C就可以写出各种程序来。下面我们就一起来学习有关C语言的相关知识，第一章,C语言概述。 C语言概述 C程序设计是生工专业的专业基础课，在后续的课程中，会应用较多。C语言是国际上流行的计算机高级语言。它适合作为系统的描述语言，既可以用来编写系统软件也可以用来编写应用软件（操作系统就是用C语言开发的，还有一些驱动程序都是C语言开发的）。 Ｃ语言出现的历史背景 C语言是国际上广泛流行的高级语言。 C语言是在B语言的基础上发展起来的。 B （BCPL）语言是1970年由美国贝尔实验室设计的, 并用于编写了第一个UNIX操作系统,在PDP 7上实现。优点：精练,接近硬件，缺点：过于简单,数据无类型。 1973年贝尔实验室的D.M.Ritchie 在B语言的基础上设计出了C语言，对B取长补短，并用之改写了原来用汇编编写的UNIX，(即UNIX第5版），但仅在贝尔实验室使用。 1975年UNIX第6版发布,C优点突出引起关注。 1977年出现了《可移植C语言编译程序》 ，推动了UNIX在各种机器上实现 ，C语言也得到推广，其发展相辅相成。 1978年影响深远的名著《The C Programming Language》由 Brian W.Kernighan和Dennis M.Ritchie 合著,被称为标准C。之后，C语言先后移植到大、中、小、微型计算机上,已独立于UNIX和PDP，风靡世界,成为最广泛的几种计算机语言之一。 1983年,美国国家标准化协会(ANSI)根据C语言各种版本对C的发展和扩充,制定了新的标准ANSI C ，比标准C有了很大的发展。 1988年K R按照 ANSI C修改了他们的《The C Programming Language》。 1987年,ANSI公布了新标准——87 ANSI C。 1990年，国际标准化组织接受了87 ANSI C为ISO C 的标准(ISO9899—1990)。 1994年，ISO又修订了C语言标准。 目前流行的C语言编译系统大多是以ANSI C为基础进行开发的。 说明： 不同版本的C编译系统所实现的语言功能和语法规则又略有差别，因此读者应了解所用的C语言编译系统的特点(可以参阅有关手册)。本书的叙述基本上以ANSI C 为基础。 Ｃ语言版本: 目前最流行的Ｃ语言有以下几种： ·Microsoft C 或称 MS C ·Borland Turbo C 或称 Turbo C ·ATT C 这些Ｃ语言版本不仅实现了ANSI C标准，而且在此基础上各自作了一些扩充，使之更加方便、完美。 Ｃ语言的特点 1．C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。ANSI C一共只有32个关键字:9种控制语句，程序书写自由，主要用小写字母表示，压缩了一切不必要的成分。 2．运算符丰富。共有34种。C把括号、赋值、逗号等都作为运算符处理。从而使C的运算类型极为丰富，可以实现其他高级语言难以实现的运算。 3．数据结构类型丰富。 4．具有结构化的控制语句。 5．语法限制不太严格，程序设计自由度大。 6．C语言允许直接访问物理地址，能进行位（bit）操作，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬件进行操作。因此有人把它称为中级语言。 7．生成目标代码质量高，程序执行效率高。 8．与汇编语言相比，用C语言写的程序可移植性好。 但是，C语言对程序员要求也高，程序员用C写程序会感到限制少、灵活性大，功能强，但较其他高级语言在学习上要困难一些。 面向对象的程序设计语言: