2.3.3解一元二次不等式.docVIP

南京市鼓楼中等专业学校教案 授课日期 12年 11月5日 第 十 周 授课时数 2 课型 新授课 课 题 2.3.3 解一元二次不等式 教 学 目 标 知识目标：进一步理解一元二次不等式的解法 能力目标：能用图像法较熟练地解一元二次不等式，会用区间表示。 情感目标：感受转化思想和数形结合思想。 教 学 重 点 难 点 重点：解一元二次不等式 难点：根据二次函数的图象 写出、、时的集合 学情分析 有了上一节课的准备，为本节课的学习打下了良好的基础，图形结合可以降低学习的难度。 教后记 教学程序和教学内容（包括课外作业和板书设计） 师生活动 一、复习引入 1、一元二次不等式的一般式？ 2、一元二次不等式、一元二次方程和二次函数的联系是什么？ 二、新课 1、一元二次不等式的一般式： ? 或 2、二次函数时的集合。 3、例题 例1 ：根据图像填空：（似册P42-例1） (1) 的解集为 ；的解集为： ；的解集为： . (2) 的解集为 ；的解集为 ；的解集为 . (3) 的解集为： ；的解集为： ；的解集为： . 4、一元二次不等式的解 不等式的解集分别是抛物线在轴上方，在轴下方的点的横坐标的集合； 教师讲解 指导学生完成 教师讲解 教学程序和教学内容（包括课外作业和板书设计） 师生活动 “一元二次不等式的解集表” 记忆图 分类 △＞0 △=0 △＜0 ax2+bx+c＞0 (a＞0)的解集 （－∞，x1）∪（x2,＋∞） （－∞，x0）∪（x0，＋∞） R ax2+bx+c＜0 (a＞0)的解集 (x1，x2) 4、一元二次不等式的解法步骤： 化为一般式或。这步可简记为“使a＞0” 2）计算，判别与求根：解对应的二次方程，判别根的三种情况，△≥0时求出根 3、例题 例解不等式 （1）（2）（3） 解：（1）∵二次项系数, 且方程有两个实数根 ∴不等式解集为 启发学生完成 师生共同完成 指导学生完成 学程序和教学内容（包括课外作业和板书设计） 师生活动 （2）∵二次项系数, ∴方程有两个相同的实数根 所以不等式解集为 （3）∵二次项系数, ∴方程没有实数根 ∴不等式解集为 练习：册p43-1、2 三、巩固练习 册43-3.1）3） 四、课堂小结 1、一元二次不等式的一般式： 2、二次函数 当、时的集合。 3、一元二次不等式的解 4、解一元二次不等式的步骤 册43 - 3.2）4） 六、板书设计 学生完成后讲评 学生完成