信息技术环境下学模式和教学方法的创新研究结题报告.docVIP

《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》报告Dreamweaver等应用软件，为课题研究的顺利开展，奠定了实践基础。 （二）、不断健全完善课题研究组织结构和网络 课题立项后，我们在学校范围内介绍了课题研究情况，吸引了更多的教师参与此项研究工作。同时，由于工作调动，根据实际情况，课题组及时作了部分主要人员调整和分工。 （三）、各级教育主管部门和电教馆对课题的实施有效的指导与管理 本课题开题以来，市电教馆、县电教站十分关注，对课题研究工作加强了指导和管理。县电教站也经常深入到我校检查督促课题研究工作及上级要求的落实情况。上级部门的具体指导，帮助我们澄清了课题研究中对有关概念的模糊认识，推动了课题研究工作，使课题组织落实、任务明确、人员到位并且经费有保障。 （四）、学校加大投入，不断改善课题研究的硬环境 在学校长期的发展过程中，学校领导十分重视信息化建设，不断增大资金投入，使我校教育的信息化环境不断改善。2009年学校被评为“信息技术道德教育研究与实验学校实验学校”。2009年9月学校整体搬迁，学校添置了24台实物投影仪，建立了2个多媒体教室。到目前为止。我校的信息化建设和发展达到了一个新的水平：学校学校建有2个可容50位学生上课的网络教室，建有一个电子阅览室，校园100M宽带上网。硬件条件的改善为本课题的研究提供了足够的物质保障。 （五）、加强过程管理，课题研究过程具体化 1、开