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  • 2017-05-12 发布于贵州
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全体教师一学年备应用和资源应用情况综述.doc

全体教师一学年备应用和资源应用情况综述

全体教师一学年设备应用和资源应用情况综述 石门口小学 一年来,在上级主管部门的关怀支持下,我校以电教科研为龙头,以网络资源的开发利用和教师的信息技术培训为重点,以信息化教学资源的应用和建设为核心,以教育教学模式的改革为目的,充分发挥“信息化教学资源的有效应用”的作用,提高了教师信息化教学资源应用的水平,使优质教学资源得以充分利用,推进了学校信息化教学资源的有效应用。现将一年来的主要工作总结如下: 一、明确任务,建立管理机制 学校成立了以校长为组长的工作小组,明确工作职责。校长负责制定和落实信息化教学资源有效应用的工作方案,创造条件,组织对工作过程的管理和评价,协调各部门工作。负责制定各类推进工作专题方案,收集资料,指导优质课例的设计和专题讲座,开展信息化教学资源应用的研究与落实,参与资源库的设计与教学资源的建设,组织开展教师培训。学校成立了业务指导组,由学校网络管理人员、信息技术教师和骨干教师担任,一方面辅导教师收集、整理信息资源、素材、制作课件,另一方面督促指导教师适时运用好现有信息化教学资源(信息化资源包括:媒体素材、题库、试卷素材库、课件与网络课件、课程案例、文献资料、常见问题解答、网络课程资源、资源目录索引等),让其真正发挥效能。为确保信息化教学资源的有效应用,学校把信息化教学资源有效应用的推进工作纳入学校工作计划与教学工作计划中,并且制定了网络管理制度、多媒体教学设备管理

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