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C语言课后题编程答案 所有章节的课后习题的选择题和填空题大家必须熟练掌握，编程题掌握到第九章即可。希望大家通过课后的编程题熟悉典型的编程算法，掌握基本的编程思路，注意编程细节。 第3章 3-17 编写程序，把560分钟换算成用小时和分钟表示，然后进行输出。 #includestdio.h main() {int h,m; h=560/60; m=560%60; printf(“560分钟可转换成%d小时%d分钟”，h,m); } 程序总结： （1）只要在程序中用到系统提供的库函数，必须把库函数所在的头文件用#include命令包含进来。否则库函数的使用无效。输入输出库函数的头文件是：stdio.h;数学函数的头文件是：math.h;字符处理函数的头文件是：ctype.h;字符串处理函数的头文件是：string.h。 （2）注意C语言中的“/”和“%”两种运算符。“/”的运算结果取决于两操作数的类型。比如：1/2=0（与数学中不同，结果与操作数的类型一致，所以结果只取商值）, 1.0/2=0.5(除之前2要自动类型转换成2.0，因为只有同类型的操作数才能进行除运算), 1/2.0=0.5, 1.0/2.0=0.5。“%”的两个操作数都必须是整数。 （3）printf(“560分钟可转换成%d小时%d分钟”，h,m); printf第一个参数要尽量详细，这样可以提高输出结果的可读性，恰当好处的添加提示性信息，可以提高程序的质量。 （4）int h,m;变量起名要有艺术性，尽量做到见名知意。 3-18 编写程序，输入两个整数，1500和350，求出它们的商和余数并进行输出。 #includestdio.h main() {int a,b,m,n; printf(“请输入两个整数:\n”); scanf(“%d%d”,a,b); m=a/b; n=a%b; printf(“%d除以%d商%d余%d”，a,b,m,n); } 程序总结： (1) printf(“请输入两个整数:\n”);这是一个提示信息，避免用户在看到黑屏后不知所措。 （2）scanf(“%d%d”,a,b); scanf的功能是用户要通过键盘输入数据，赋值给各输入项。注意每个输入项前面必须要加符号。%d与输入项的个数要一致，类型要匹配。%d与int一致，%f与float对应，%lf与double匹配，%c与char对应。 3-19 编写程序，读入三个双精度数，求它们的平均值并保留此平均值小数点后一位数，对小数点后第二位数进行四舍五入，最后输出结果。 #includestdio.h main() {double a,b,c,x; printf(“请输入三个双精度数:\n”); scanf(“%lf%lf%lf”,a,b,c); x=(a+b+c)/3; x=x*10; x=x+0.5; x=(int)x; x=x/10; printf(“x=%.1lf”,x); } 程序总结： (1) double a,b,c,x; 和scanf(“%lf%lf%lf”,a,b,c);有直接联系，%lf与输入项a,b,c在定义时所用的类型double一致。 (2) %.1lf, .1的意思是结果仅保留小数点后一位小数。 3-20 编写程序，读入三个整数给a、b、c，然后交换他们中的数，把a中原来的值给b，把b中原来的值给c，把c中原来的值给a，然后输出a,b,c。 #includestdio.h main() {int a,b,c,t; printf(“请输入三个整数：\n”); scanf(“%d%d%d”,a,b,c); printf(“交换之前：a=%d,b=%d,c=%d”,a,b,c); t=a; a=c; c=b; b=t; printf(“交换之后：a=%d,b=%d,c=%d”,a,b,c); } 程序总结： 交换两个变量的值和三个变量的值，都需要借助另外一个变量。 第4章 4-21 若a的值小于100，请将以下选择结构改写成由switch语句构成的选择结构。 if(a30) m=1; else if(a40) m=2; else if(a50) m=3; else if(a60) m=4; else m=5; #includestdio.h main() { int a; printf(“enter a(a100):\n); scanf(“%d”,a); printf(“a=%d\n”,a); switch(a/10) { case 0: case 1: case 2:printf(“m=1\n”);break; case 3: printf(“m=2\n”);break; case 4: printf(“m=3\n”);