初中信息技术完整教案(初一年级).docVIP

与电脑见面 一、教学目标： 1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。 2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。 3、学会正确的开机、关机。 二、教学重点： 激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。 三、教学难点： 鼠标的初步使用。 四、教学时间: 1课时。 五、教学过程: 1：教学引入 本课时是学生第一次接触信息技术课，所以用计算机演示一些学生感兴趣的动画、游戏以激发学生对计算机的兴趣，让信息技术课成为学生最喜欢课程。 2：介绍计算机的外貌 结合实物进行,让学生指着各部分介绍。 3：开机与桌面 主要让学生了解桌面组成，这里有许多新概念，学生难以一下子掌握，在这里主要是把“桌面”、“图标”“开始按钮”解释清楚，具体的一些概念留到后面课时里解决。 4：鼠标 使用鼠标时，鼠标的握法应让学生拿住鼠标感到舒服为好，并不一定要规定一个姿势，鼠标的移动让学生明白要紧贴工作台的表面移动；引导学生观察鼠标指针经过图标时、指向图标时的变化 （培养学生的观察力）。 鼠标的单击时结合单击图标、按钮进行，并让学生了解单击图标和按钮会出现不同的结果。 5：光机 关机的过程中，如计算机不是自动切断电源，一定要学生养成等出现“您可以安全地关闭计算机了”界面，才切断电源的习惯。 六、注意事项 学生很容易把桌面上的任务栏拖乱，如果在桌面上找不到任务栏，可以将显示分辨率改得更高，任务栏可能就会出现了。 Windows界面 一、教学目标： 1．认识Windows的基本界面，知道快捷方式、图标、桌面、任务栏、屏幕保护等概念。 2．学会调整电脑中的日期和时间，会修改桌面背景，能设置屏幕保护，设置个性化的Windows界面。 二、课时安排：1课时 三、教学重点： 认识桌面，调整显示器属性（改背景图和设置屏幕保护） 四、教学难点： 理解任务和快捷方式的概念 五、课前准备： 检查电脑中是否安装了屏幕保护程序。在桌面上建 立一些快捷方式 六、教学过程 说一说Windows的基本界面是怎样的？可以分哪几 部分？明确任务栏、图标、快捷方式等概念； 启动“画图”，再观察任务栏，此时电脑执行了一个 任务；不关再闭画图，再启动“纸牌”，看任务栏的变化， 说明了电脑执行任务时，会把执行任务的名称显示在任务 栏上，Windows是多任务的。单击任务栏上的任务的名称 就可以在任务间的切换。（快捷键是Alt + Tab ，有些任务 会把任务栏挡住） 任务栏右边有些什么？你知道怎么用吗？重点学习如何改变电脑中是时间？练习将电脑中的时间改成自己的生日那天。比一比谁最先将时间校准回来。 4．怎样改桌面背景 七、注意事项 1．设置屏幕保护时，要强调学生一般不要设密码，如果要设，要求学生上好课后还原，以免造成不必要的麻烦。 2．设置背景和屏幕保护：学生要能够根据学生的兴趣设置桌面背景和屏幕保护。 查看我的电脑 一、教学目标： 1．认识“我的电脑”，能区分软盘、硬盘、光盘。 认识文件夹图标和常用文件的图标（包括位图文 件、声音文件和影片文件图标）。 2．学会新建文件夹和给文件夹更名，并将图片另 存到自己的文件夹下。 3．培养文件资料要分类整理存放的习惯。 二、课时安排：1课时 三、教学重点： 学会打开我的电脑，认识文件和文件夹 四、课前准备： 让学生浏览查看的图片（图片文件、声音文件、电影片断等） 介绍时用的光盘和软盘 五、教学过程： 1．学生用鼠标点取文件和文件夹时，容易将一个文件夹移动到其他文件夹下，而移动文件夹时，Windows又不提示，要尽量避免将Windows系统文件夹移动。 2．文件图标会由于不同计算机安装软件的不同，而形成文件关联的不一样而有所不同。因此，图标可能与书上介绍的不一样，可以向学生说明，也可以通过打开“我的电脑”→单击“查看”菜单→“文件夹选项”→“文件类型”，选择相应的文件类型→“编辑”→“更改图标”，从系统图标库中选择相应的图标，如果还没有，可以单击“浏览”，然后，选择一个应用程序或图标。 3．介绍光盘的使用时，可能一些学校的学生机没有光驱，可以通过教师演示介绍。 4．许多光盘均有自动运行功能，所以光盘一放进就自动运行，可以在关闭关驱之前，按SHIFT键屏蔽自动运行。打开光盘不能用双击，因为双击光盘也会自动运行，这时，可以在光盘上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“打开”，就可以打开光盘。 5．将光盘上的文件修改后保存，电脑默认的文件夹是光盘上的，应指导学生改变盘符，保存到硬盘上自己的文件夹下。 资源管理器 一、教学目标：