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小学写字课教学设计 1、横撇、横钩的写法 教学目标：1.掌握横撇、横钩的写法。 2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。 教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。 教学过程：一、复习写字姿势 二、学习横撇、横钩的写法 1.师边讲解边示范： 横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。 横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。 ?2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字：友??条??你??定 2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ ???????友：横短撇长，“又”捺向外伸展。 ???????条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。 ???????你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。 定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.描一描，写一写岁??亮 5.比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 ????教学反思：横撇和横钩有点相似，有些同学写的时候不够注意，容易混淆2、竖折、竖提的写法 教学目标：1、掌握竖折、竖提的写法。2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。 教学重点、难点：掌握竖折、竖提的写法。 教学过程：一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣 二、学习竖折、竖提的写法 1.师边讲解边示范： 竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。 竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字1.出示汉字：忙??忘??跟??以 2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ ???????忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。 ???????忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。 ???????跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。 ???????以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.描一描，写一写 牙??根 5.比一比，改一改?很???出 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思：竖折和竖提比较容易区分，大部分同学掌握得好，而且这一课写的字不是左右结构就是上下结构的字，占格位置占得比较好。 ?3、斜钩、卧钩的写法 教学目标：1、掌握斜钩、卧钩的写法。2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握斜钩、卧钩的写法。 教学过程：一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣 二、学习斜钩、卧钩的写法 1.师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。 卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。 ??? 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字：心??思??战??我 2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ ????????心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。 ????????思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。 ????????战：“占”较短、靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。 ????????我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.描一描，写一写?????成??总 5.比一比，改一改??????想??城 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思：卧钩的写法很多同学掌握不好位置，会写成斜钩，所以应重点指导占格位置。 ?4、撇折、撇点的写法 教学目标：1.掌握撇折、撇点的写法。 ??? 2.正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。 教学重点、难点：掌握撇折、撇点的写法。 教学过程： 一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣 二、学习撇折、撇点的写法 1.师边讲解边示范： 撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。 撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字：去??云??女??妈 2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ ???????去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。 ???????云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。 ???????女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。 ??????妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.描一描，写一写????法??姐 5.比一比，改一改??????她??公 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 ????教学反思：撇折和撇点也比较好区分，特别是撇点，带有女字的字都带有撇点。学生掌握得较好。 ?5、独体字与上下结构 教学目标：1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。 ??? 2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。 教学重点、难点：掌握独