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1 我们的民族小学
第一课时
教师评价：_____________ 学生评价：_____________
学习目标:
1、会认５个生字，会写１２个生字。
2、正确读写新词并能结合上下文理解词语意思。
3、正确流利地朗读课文，理清文章的叙述顺序，了解课文内容。
学习重点：学习生字词，正确流利地朗读课文。
学习难点：理清文章的叙述顺序，结合上下文理解重点字词意思。
知识链接：
傣族：中国少数民族之一。主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷平坝地区，小部分散居在景谷、景东、金平等地和金沙江流域一带。语言届汉藏语系壮侗语族壮傣语支。有文字。多信小乘佛教。
景颇族：主要分布在云南德宏地区。语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支。有文字。解放前已进人阶级社会，1898年曾取得反对英帝国主义侵略军侵人陇川的胜利。解放后，与傣族联合建立了德宏傣族景颇族自治州。
阿昌族：中国少数民族之一，主要分布在云南陇川、梁河等县。语言属汉藏语系藏缅语族。多信小乘教。解放前已进入封建社会。
德昂族：中国少数民族之一，主要分布在云南潞西、镇康等地。语言属南亚语系孟──高棉语族佤德昂语族支。解放前已进入封建社会。擅长种茶。多信小乘教。
山狸：野生动物名，即豹猫。
自主学习:
一、课前预习（课外自学完成）
1、搜集有关少数民族的资料，比如，我国有哪些少数民族、少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。
2、根据课题质疑。
3、这是一篇抒情散文。我要把课文多读几遍，做到读准字音，读通句子，把课文读流利。标出自然段序号。
4、读了课文，我能用自己的话说说文章讲了什么内容。
课文主要内容：
5、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或上下文理解新词的意思。
（1）正确书写生字：（括号里写拼音组词，田字格写生字）
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（2）熟读并书写下列词语，用适当的方法理解词意，并用自己喜欢的词语写句子。
坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃
抄写词语：
写句子：
6、读了课文你还知道什么?有什么疑问？
二、预习展示（课内展示预习内容，同桌、小组或全班交流展示，教师适当引导点拨。）
合作探究:
任务一：用自己喜欢的方式读课文，说说自己所在的小学和民族小学有什么不同之处。
任务二：课文按什么顺序叙述的？在文中勾画出关键词。
（ ）——（ ）——（ ）
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