九年级语文上册 第18课《童区寄传》课件 鲁教版.pptVIP

句子翻译 ?（1）以缚背刃，力上下，得绝。?（就把绑手的绳子靠在刀刃上，用力一上一下地磨割，终于把绳子割断了。）? （2）为两郎僮，孰若为一郎僮耶？?（做两个主人的仆人，哪里比得上做一个人的仆人呢？） 分组讨论，高效完成下列学习任务。 1、区寄能杀掉第一个强盗，你认为是巧合还是他设计好的？为什么？ 2、在与坏人周旋时，区寄哪个方面是处于劣势？他利用了自己作为孩子的哪些特点及对手的哪些弱点战胜了强盗？ 3、区寄表现了哪些不同于一般孩子的品质？文章是如何体现的？获救后他又有什么难能可贵的选择？ 4、第四节与文章故事似乎无关，是否可删去？为什么？ 5．从全文看，区寄是一个怎样的人？  1、区寄能杀掉第一个强盗，你认为是巧合还是他设计好的？为什么？ 设计好的。从“寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。”“微伺其睡”可看出 2、在与坏人周旋时，区寄哪个方面是处于劣势？他利用了自己作为孩子的哪些特点及对手的哪些弱点战胜了强盗？ 劣势：年幼体弱，一人对二豪贼，处于被劫持的被动地位。 A.区寄利用了常人认为的孩子胆小、体弱、幼稚的认识来麻痹敌人。 B、他还利用了强盗的自私贪婪，见利忘义的特点。 3.区寄表现了哪些不同于一般孩子的品质？文章是如何体现的？获救后他又有什么难能可贵的选择？ 语言 动作 为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。 处惊不乱 沉着机智 善于随