安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级历史下册 第4课 昂扬进取的社会风貌课件 北师大版.pptVIP

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  • 2017-05-12 发布于河北
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安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级历史下册 第4课 昂扬进取的社会风貌课件 北师大版.ppt

安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级历史下册 第4课 昂扬进取的社会风貌课件 北师大版

复习提问 1.隋朝的建立时间-—,建立者——,都城—— 2.唐朝的建立时间—— ,建立者——都城—— 3.隋朝大运河的开凿皇帝——,地位——,三点——,四段————,五河————,历史作用—————— 4.唐太宗认为治理好国家的关键是什么? 5.贞观新政的内容? 6.贞观遗风的内容? 7.开元盛世的内容? 8.中国古代的盛世局面有哪些?分别的皇帝是谁? 9.唐朝经济繁荣发展的原因有哪些? 唐朝仕女 美国的唐人街 拉美的唐人街 你在长安城里感受到的盛唐精神是什么呀? ? 昭陵六骏 〖讨论〗 你在长安城里感受到的盛唐精神是什么呀? 体现了: 展示了: 激荡着: 胡汉交融、中西贯通 博大开放、汇纳百川、充满活力 建功立业的进取精神 昂扬进取的社会风貌 科举制焕发的活力 表现 原因 衣食住行时尚 博大宏放的精神风貌 鼎盛的国运 科举制度的激发 一系列社会改革 为盛唐时代注入了生机与活力 * (1)图一中的人物是谁?他在位时唐朝社会出现了什么局面? (2)图二中的人物是谁?史称她的统治有什么?她统治的时期,在唐朝社会的发展中居于什么地位? (3)图三中的人物是谁?他统治的前期,唐朝社会出现了什么局面? (4)依据所给材料,图中三位人物在治国措施上有什么相同之处? 复习旧知 第4课 昂扬进取的社会风貌-科举制 1.知道科举制的创立,内

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