Unit 7 May I have some grapes教案.docVIP

Unit 7 May I have some grapes? 一、教学内容：Unit7?Lets?talk? 二、教学目标?1、语言知识：会听、说、读、写以下单词：want,apple，banana,grape,pear,we,but,some,then,an,?学生能说出含有名词复数的简单句子，学生能运用下面的句子于实际交际中I want a/some…Do?we?have?...??Yes,?we?do./No,?we?dont.? May?I?have?some…??Yes.?Here?you?are.?Thank?you。 2、an和some3、语言技能：培养学生连续说话的语言能力 4、情感态度：培养学生关心朋友以及在接受礼物的同时能表达感谢的意识三、教学难点：1、单词的认读2、名词复数的学习 四、主要教学媒体：课件、水果图片五、教学过程（一)：1、复习上单元学的数字（二）Presentation?：1、创设情境，学习单词引出水果单词apple和banana，然后看水果图片，。(板书新单词apple、banana)? 2、接着引出新单词pear和grape。(板书新单词pear、grape)?课件先出示一个苹果，引出表示一个苹果用an?apple。接着出示很多苹果，引出表示一些苹果用some apples。（板书新单词an、some）。用同样的方法，引出some的用法。 a、an和some用法的不同。 、通过课件“What’s?missin”游戏，操练新单词 老师说：What do you like? I likbananas.I want some bananas. Do we have bananas ? 引导学生回答Yes, we do. / No,?we?don‘t。（板书句型） 7、同法，教授新句型May I have some grapes？引导学生回答Yes.?Here?you?are.（板书句型）。通过课件，用同样的方法操练句型。、听录音，跟读两次。老师带读，学生跟读。、学生自己大声朗读，并分小组朗读。 、学生齐读后，分角色扮演。（三）Development：、根据课文内容，把对话补充完整。目标检测《双基》P43第五题课内阅读、根据本课，回答问题（）：1、听读’s talk 三次Let’s talk 对话两遍，写上中文意思 Design