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* * * * * * * * * * * * * * * 角的概念 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角 。 角的分类 角的度量单位是 “度” ，用符号“°”表示 教师：董存春 一﹑学习直角 １．折出的是什么角？ ２．量一量这个角是多少度？ 答：折出的是直角 答：这个角是９０° 总结： 从而得出直角是９０ ° 问： 复习题中哪个是直角？根据什么？ 你能说出身边有哪些角是直角吗？（请举例说明） 二﹑学习平角 我们把折成的直角打开来，两个直角组成一个新的角． 问： １．这个角有什么特点？ 答：角的两边在一条直线上． ２.请指出这个新角的边和顶点各在哪里？ 答：顶点没有变动，两条边在一条直线上． ． ３．这个角是多少度？ 答：这个角是１８０ °，由两个直角组成． ４．你能说说平角与直角的关系吗？ 答：１平角＝２直角 角的两边在一条直线上，这样的角叫做平角． 平角是１８０ ° １平角＝２直角 总结： 图１ 图２ 问： 这两个图中哪个是平角？ 答：图２是平角，因为图１是一条直线，它没 有端点，也就不是平角；图２是两边在一条直 线上，而且有一个端点，所以是平角． 三﹑学习周角 动手操作： 把折好的纸扇慢慢打开，让扇子的两条边重合。 小组讨论： 通过刚才的动手操作，你察觉到了什么？ 通过刚才的动手操作： 我察觉到了一条射线绕它的端点旋转一周所围成的角叫做周角。 总结： 周角是360° 思考： 你能说说周角﹑平角﹑直角的关系吗？ 答：1周角=2平角=4直角 直角 周角 平角
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