函数的图象-高考选择与填空全面透析.docVIP

《函数的图像》高考选择题与填空题全面透析 [考情分析]： 1﹑考试内容：描点法作出函数图像，图像变换法作出函数图像，函数图像变化的一般规律，用函数的图像来观察分析函数性质． 2﹑考试要求：掌握利用描点法和图像变换法作出函数图像的一般方法；掌握函数图像变化的一般规律，能够利用函数的图像来观察分析函数性质． 3﹑考点分析：高考中总是以几类基本初等函数的图象为基础来考查函数图象的，题型主要是选择题与填空题，考查的形式主要有：知式选图；知图选式；图象变换(平移变换、对称变换)．以及自觉地运用图象解题，属于每年必考内容之一． 4﹑高考预测：预测在08年高考中可能仍会以基本题为主，继续以是选择、填空题的形式出现，形是数的直观反映，数是形的抽象概括，今后的高考中仍将加强对形的考查． [思前想后]： 1．作图方法：描点法和利用基本函数图象变换作图； 2．三种图象变换：平移变换、对称变换和伸缩变换等等； 3 4．平移变换： （1）水平平移：函数的图像可以把函数的图像沿轴方向向左或向右平移个单位即可得到；的图像可以把函数的图像沿轴方向向上或向下平移个单位即可得到. ① y=f(x)y=f(x+h)；② y=f(x) y=f(x(h)；③y=f(x) y=f(x)+h；④y=f(x) y=f(x)(h. 5．对称变换： （1）函数的图像可以将函数的图像关于轴对称即可得到；的图像可以将函数的图像关于轴对称即可得到；的图像可以将函数的图像关于原点对称即可得到；的图像可以将函数的图像关于直线对称得到 ①y=f(x) y= (f(x)；②y=f(x) y=f((x)；③y=f(x) y=f(2a(x)；④y=f(x) y=f(1(x)；⑤y=f(x) y= (f((x) 6．翻折变换： （1）函数的图像可以将函数的图像的轴下方部分沿轴翻折到轴上方，去掉原轴下方部分，并保留的轴上方部分即可得到；的图像可以将函数的图像右边沿轴翻折到轴左边替代原轴左边部分并保留在轴右边部分即可得到. 7．伸缩变换： （1）函数的图像可以将函数的图像中的每一点横坐标不变纵坐标伸长或压缩（）为原来的倍得到； （2）函数的图像可以将函数的图像中的每一点纵坐标不变横坐标伸长或压缩（）为原来的倍得到. ①y=f(x)y=f()；② y=f(x)y=ωf(x). 以解析式表示的函数作图象的方法有两种，即列表描点法和图象变换法，掌握这两种方法是本节的重点 运用描点法作图象应避免描点前的盲目性，也应避免盲目地连点成线要把表列在关键处，要把线连在恰当处这就要求对所要画图象的存在范围、大致特征、变化趋势等作一个大概的研究而这个研究要借助于函数性质、方程、不等式等理论和手段，是一个难点用图象变换法作函数图象要确定以哪一种函数的图象为基础进行变换，以及确定怎样的变换这也是个难点 1．熟记基本函数的大致图象，掌握函数作图的基本方法，从图象的变化状况指出函数的某些特征． 2．掌握作图的基本技巧，描点法需描出关键点，变换法有平移、对称、伸缩等方法． 解题指导 因为函数的图象从形上很好的反映出了函数的性质，所以在研究函数的性质时要注意结合图象，再解方程和不等式时有时画出图象，利用数形结合能起到十分快捷的效果． [题型通法]： 1、知图求图 例1 ( 2006年重庆卷)如图所示，单位圆中弧AB的长为x,f(x)表示弧AB与弦AB所围成的弓形面积的２倍，则函数y=f(x)的图象是 ( ) 　　　　　 解析：如图所示，单位圆中的长为，与弦AB所围成的弓形面积的2倍，当的长小于半圆时，函数的值增加的越来越快，当的长大于半圆时，函数的值增加的越来越慢，所以函数的图像是D. 点评: 本题是属于定性分析型选择题．处理这种类型问题，常用的方法是研究运动过程中量的变化取一些特殊值，特别是中点、三等分点、四等分点，等等，再结合选择肢进行定性分析．（毫克）与时间（小时） 成正比；药物释放完毕后，与的函数关系 式为（为常数），如图所示．据图中提 供的信息，回答下列问题： (1)从药物释放开始，每立方米空气中的含药量 （毫克）与时间（小时）之间的函数关系式为 ； (2)据测定，当空气中每立方米的含药量降低到毫克以下时，学生方可进教室，那么药物释放开始，至少需要经过 小时后，学生才能回到教室． 解析：(1)理解意义，开始0.1小时释放为正比例函数，斜率为10，即为，药物释放完毕后，与的函数关系式为（为常数）且过点 ， 则=； (2) 因为药物释放过程中室内药量一直在增加，即使药量小于0．25毫克，学生也不能进入教室，所以，只能当药物释放完毕后，室内药量减少到0．25毫克以下时学生方可进入教室，构建方程 . 点评：