教育行业信息化建设材料汇总.pptVIP

问题—借助信息化手段提高办公效率 如何利用信息化技术如何将传统管理、教学手段与教育信息化结合起来？ 传统教育、管理 现代教学、管理 我们怎么利用信息化手段提高办公效率？ 我们如何享受信息化带来的好处？ 第三节 教育信息化解决方案 宜宾移动信息化建设成果 信息化解决方案 教育城域网 校讯通 远程教育 校园一卡通 校园监控 推进全市教育信息化发展 致力于“移动信息专家”角色和能力建设，宜宾移动积极参与、助力信息化建设工作，为政府和各个行业客户提供了丰富的信息化服务，同时可为南溪区教育局和各中小学校提供丰富的信息化服务。 推进全区教育信息化发展 ................... 信息化工作取得阶段性成果 助力政府信息化 为全市各级政府单位提供信息化服务。 助力企业信息化 为约300家大中小型企业提供信息化服务 ，涵盖10万企业成员。 助力行业信息化 面向制造业、农业、商业、教育、能源、电力、公安等20多个行业提供信息化解决方案 总体架构 电脑(上网 本、PC机) 多媒体电视 手机 RFID 教师 教育主管部门 普通学校 应用服务 接入方式 服务对象 基础网络 接入终端 手机客户端、WAP、PC FIBER、GPON、LAN、WLAN、TD、EDGD 家长 学生 校校通城域网 手机 PDA、 专用终端 教育信息化需打造一个统一网络平台，设立教育数据中心，整合现有信息化应用，通过分层建设，达到平台能力及应用的可成长，可扩充，创造面向未来的数字教育系统框架，进而为各类用户提供教育及相关服务 教育主管部门 教育城域网 学校A 学校B 远程教育 通信协作 管理服务 业务应用全景 信息化教学 多媒体教室 互动教学平台 视频监控 校园办公系统 校园门户 校园一卡通 校讯通 校校通 校园V网 资源中心 学习管理 数字图书 基础网络构建-构建统一的教育城域网 打造：实现教育局中心机房与各学校的网络互联，便于资源共享， 为后续教育信息化提供统一的网络接入平台。 业务应用介绍-校讯通 通过中国移动校讯通平台，使得教师可将学生的课堂表现、作业情况、操行评语、考试成绩 、近期状况等及时展现在家长的面前 ； 可将学校的一些通知信息如家长会 、 收费通知 、 家长来校通知等发送给家长 ； 家长也可通过移动短信 、 网站给任课教师 、 给班主任 、 学校领导留言 ，以此实现家校之间的双向互动 ， 协同教育 ， 构筑学校 、 家庭 、 社会三位一体的全新教育网络 。 业务应用介绍-远程教育 远程实施课堂 在线点播学习 每门课程的不同章节都可是课件点播学习，也可是远程交互学习 在互动教学中，学生和授课者可以实时视频、语音及白斑互动 业务应用介绍-校园一卡通（1） 一卡通系统是基于信息集成、小额支付、资源管控、身份识别的综合信息化管理系统，是校园数字化、信息化建设的重要组成部分，为信息化建设提供全面的数据采集平台，结合管理信息系统和网络，最终实现“信息共享、集中控制”。 包括数字化迎新系统、宿管系统、门禁系统、考勤系统、考试监管、大门出入系统、图书馆身份识别等 信息集成 信息集成包括身份识别平台、考勤统计平台、电子支付平台、集控中心及和第三方信息集成对接应用等 资源管控 小额支付 包括餐饮消费、超市消费、班车收费、水费守缺、图书借阅、教务小额支付等。 身份识别 包括开水房收费、浴室消费、预付费水表、集中式电控、预付费电表等 在350平方公里的市区范围内全面覆盖WIFI网络，在全市范围内开通无线上网服务 * 建设规划报告 筠连县数字化城市 信息化建设规划 教育行业 教育信息化的定义 教育信息化：教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程。 意义 教育信息化促进创新人才的培养 教育信息化促进教育理论的发展 教育信息化促进教育信息产业的发展 教育信息化是整个社会信息化的基础 教育信息化是教育现代化的重要步骤 教育信息化有利于国民素质的提高 目的 资源共享化 教学个性化 教学合作化 教材多媒体化 学习自主化 管理自动化 环境虚拟化 表现 培养创新人才 实现教育现代化 第一节 教育信息化实施背景 教育信息化是国家建设的重点 “十二五”规划：加快教育信息化进程 加快教育信息基础设施建设，建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。 强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。 “十二五”