2012届高考地理一轮复习 第31讲 人地关系历史演变和通向可持续发展道路课件 中图版.pptVIP

* 第31讲　人地关系思想的历史演变 与通向可持续发展的道路 考点整合 第31讲 │ 考点整合 人地关系思想的历史演变与通向可持续发展的道路 人地关系思想的历史演变 谋求人地关系协调，走可持续发展之路 通向可持续发展的道路 第31讲 │ 考点整合 史前文明 农业文明 工业文明 当代人 后代人 经济 社会 生态 公平性 代内 代际 持续性 共同性 第31讲 │ 考点整合 发展观 资源观 环境观 市场行为 公众行为 国际合作 要点探究 ?　探究点一　人地关系的历史演变 第31讲 │ 要点探究 　人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。资源短缺和环境恶化逐步从局部扩展到全球 　人类改造自然的能力不断壮大，从环境中获得越来越多的资源和能源，向环境排放大量的废弃物 人类试图成为自然的主宰，征服自然 极大的发展 工业文 明时期 　环境遭到破坏。如大规模地开垦耕地，使大面积森林和草原遭到砍伐和焚毁；农田扩展使生物多样性减少，生态系统变得日益简单和脆弱等 人类大规模地开发利用资源，与环境的对抗性明显增强 　人类不能正确认识人地关系的不协调，天命观和有神论主宰着人们的思想，但有了科学的萌芽 很大提高 农业文 明时期 　生物资源遭破坏，引起部分物种灭绝。但环境问题对人类的威胁并不严重 采集和渔猎。人类改造环境的能力微弱，与环境保持原始的平衡关系 　人类听天由命，依赖和崇拜自然 低下且发展缓慢 采猎文 明时期 环境问题 人类活动 对人地关系的认识 生产力水 时期 第31讲 │ 要点探究 　　例1下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是(　　) A.采猎文明时期，人受地理环境的制约比较小 　　B.农业文明时期，人地关系得到和谐发展 　　C.产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题 　　D.到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化 第31讲 │ 要点探究 　　[解析] (1)原始的采猎文明时期，由于生产力水平低下，人在人地关系中是被动的，受地理环境的制约比较大，对地理环境的影响比较小。故A错。(2)农业文明时期，农业生产技术的提高，使农业种植范围扩大。由于不合理的耕作、灌溉和放牧等，使局部生态环境受到破坏。故B错。(3)18世纪产业革命以来，工业生产排放的“三废”物质和农业用化肥、农药等有害物质对环境造成严重的污染和破坏。可以说，这一阶段人地系统的资源与环境问题不是地区的、局部的，而是全球的。故C错。(4)到了近代，尤其是20世纪70年代以来，人类逐渐认识到环境问题的严重性，并且这种认识逐渐走向系统化和科学化。 　　[答案] D ?　探究点二　可持续发展的基本内涵与原则 第31讲 │ 要点探究 1.可持续发展的基本内涵与原则 　　可持续发展的基本内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展，它们共同组成了一个相互联系、相互制约的复合系统。其中，生态持续发展是基础，它强调发展要与资源和环境的承载能力相协调；经济持续发展是条件，它强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废弃物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费；社会持续发展是目的，它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。 第31讲 │ 要点探究 解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策 　各国共同参与经济发展和环境保护，地方决策和行动应该有助于实现全球整体的协调 共同性原则 人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济与保护环境的关系 　地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内 持续性原则 　人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境 同代人之间、代际人之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平 公平性原则 要求 内容 原则 2.可持续发展的原则 第31讲 │ 要点探究 　　在判定可持续发展的三层内涵的区别时易把所有的现象都归结为社会可持续发展，因其是可持续发展的最终目的，但是它们之间还是有区别的，生态可持续发展是描述可持续发展的物质基础和环境条件，经济可持续发展则着重阐释可持续发展实现的过程和手段。 　　可持续发展的三大原则中“公平性”侧重的是“权利”，“共同性”侧重的是“义务”，“持续性”侧重的是“发展”，可持续发展的三层内涵实际表述了可持续发展的三个不同层面的发展。 　　应用可持续发展的内涵和原则可以分析某种人类活动属于可持续发展的哪一个层面或原则。应用时应注意，不同内涵代表了可持续发展的不同层面，不同原则侧重了可持续发展