2012届高考语文题例地地研究之实用类文本阅读.docVIP

2012届高考语文题例研究之5 实用类文本阅读 一、备考方向与指导建议 全面备考。考纲中明确规定的实用类文体主要由四类：传记、新闻、报告、科普文，备考过程中让学生接触四类不同文体的文本，熟悉各种文体的特点，熟练掌握文体知识。 突出重点。广东卷自07年开始现代文阅读采用选考形式，07年考查访谈《访钢琴演奏家傅聪》，08年考查科普文《绝妙的错误》，09年考查传记《黄侃先生二三事》，10年考查新闻评论《让法律保护阳光》，11年考查传记《梁宗岱先生》。建议在全面备考的情况下突出对新闻通讯、传记、报告的强化训练。 重视四个考点。近几年高考题主要考查以下几个考点： 筛选并整合文中的信息，分析综合，C级。 分析语言特色，把握文章结构，分析综合，C级。 分析本文的文体基本特征和主要表现手法，分析综合，C级。 探究作者写作背景和写作意图，探究，F级。 重视五类题型。 *要点概括题 整体把握文章的思路，筛选出与问题有关的信息，并对筛选出来的信息进行语言上的重组，要注意所作答案与问题之间的一致性。 *分析语言特色、理解重要词句的含义 分析语言特色：要注意不同文体呈现出来的语言个性，分析的时候要有引有析，述评结合分析字面含意和深层含意①材料表现的内容；②在结构上的作用（联系上下文或全文分析）；③在表达效果上的作用：通常用到的词语有增强文章感染力、说服力；增强文章的文学色彩或真实性；激发读者的阅读兴趣；给人丰富的想象，发人深省，耐人寻味…… *文体特征和主要表现手法 注重文体训练的多样性和典型性，归纳各种文体的文体知识及主要表现手法，归纳高考题及各大模拟题中的典型问题，对一些程式化的答题格式应该熟背。 *探究题 要注意结合文本作答，但又不能照抄原文。平时备考训练要强调在整体把握文本、正确理解文意的基础上紧扣文本回答问题。 二、典型题例 1、要点概括题 【2009年广东高考】《黄侃先生二三事》（传记）19.文章是从哪几个方面叙写黄侃的？请各举一例。 ①文章是从志士之狂、名士之狷、学人之严谨三个方面叙写黄侃的。举例：a.志士之狂：写题为《大乱者，救中国之妙药也》的文章抨击清廷腐败，拥护革命浪潮。b.名士之狷：在中央大学任教期间，从不佩戴校徽、携带名片，穿着土气，多次与门卫发生冲突。c.学人之严谨：所治诸书皆反复数十遍，几乎没有误差，不肯轻易为文，教育学生学无止境。20．④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点?(5分) 性格特点：①有激情(热情)；②执著(求真、好胜)；③直率(真挚)；④严谨(认真、一丝不苟)。 意思答对即可。答对一点给l分，答对两点给3分，答对三点给5分。只要言之有理，均 【2012佛山二模题】《学以致用被过于功利化了》（报告）19．结合全文，学以致用过于功利化体现在哪些方面？（4分） ①“有没有用”成了衡量学问好坏的标准； ②很多年轻人只学习对自己有用的知识，不管有没有兴趣和好奇心； ③学术以“用”为目的，脱离了以探求真理为目的的轨道； ④很多研究止步于以实用为特征的技术发明，很少进行形而上的学理探索； ⑤很多研究只停留在技术层面，缺少前瞻性思维。 2、分析语言特征 【2010年山东卷】《她只能活七个小时》（事件通讯）21.新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。（4分）19. 请在画线部分任选两处，指出其所用修辞方法，并分析所用修辞方法在文中的表达效果。(4分)1其实它们受着许多的束缚，满肚子委屈。拟人1分。赋予阳光、水等人的委屈情态，生动鲜明的表现了人们对新能源认识的局限。1分2还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢？增强语气，再次强调应该正确认识并充分利用好新能源。1分3建筑商说还得改图纸，施工队说太麻烦，物业说不美观。排比1分，增强气势，突出新能源发展受限制的现实原因。1分 19．请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。(4分) (1)他走路比汽车或者比飞机还快。(2分) (2)对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。(2分) (1)夸张(1分)。突出了他走路速度之快(1分)。 (2)比喻(1分)。形象生动地描绘出梁宗岱在辩论时全身心投入的样子(1分)。 意思答对即可。 20．科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请在文中加点词语中任选两个，结合文章简要分析这些不同的语言特色。（5分） ①惨淡经营：运用拟人手法，把第一个DNA作为有主观意识且能主动创造的人来写，生动形象地说明了DNA生长和繁衍的漫长历程。 ②白搭：运用口语词，赋予俏皮意味，通俗而明确地表达了DNA的内在机制是人类所无法设计的。 ③玩意儿：运用口语词，赋予DNA小巧可爱的意味，通俗有