六年级第四单元同步学案(林素玲).docVIP

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  • 2017-05-12 发布于江苏
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六年级第四单元同步学案(林素玲).doc

广州卓越教育机构一对一 小学语文同步学案 六年级上册第四单元 引言(单元主题) 地球是生命的摇篮,是人类赖以生存的家园。我们应该精心地保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代。 课前准备 (一)用“\”划去句子中不正确的字、词。 1.他跨上一匹(骏 俊 峻)马,越过了险(骏 俊 峻)的山崖。 2.中国女排的拼(博 搏)精神(博 搏)得了大家的好评。 3.瓦特(发明 发现)水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而(发明 发现)了蒸气机。 4.爸爸来信的(意义 意思)是说,捐款支援希望工程,是具有深远(意义 意思)的好事。 (二)选词填空。 浏览 审阅 询问 咨询 简单 简朴 1、李老师家里只有几件日常的普通家具,陈设极其( ) 2、总理的生活十分( ),睡衣总是补了又补。 3、我把写好的稿子交给老师( )。 4、星期天,我去爷爷家,爷爷详细( )了我的学习情况。 5、今天,许多著名律师、法官来到街头,为广大群众做( )服务。 6、李叔叔( )了一下今天的报纸,就匆匆而去。 (三)用线段把下面词语连接起来。 开展 矿产资源 珍惜 自然资源 开采 环保活动

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