2016届高三生物一轮复习第一单元第三讲激素调节及其与神经调节的关系课件新人教版必修3分析.ppt

胰岛素的作用是降低血糖浓度，通过抑制血糖补充、加速血糖消耗来实现，随着曲线a的下降，肝糖原分解和非糖物质向葡萄糖转化的速率减慢 曲线b上升是因为胰岛素促进血糖进入肝脏或肌肉合成糖原等 由图示可知，当胰岛素浓度为40 μU/mL时，血糖消耗速率大于血糖补充速率，血糖不能在较长时间内维持稳定 高浓度胰岛素条件下血糖浓度会急剧下降，从而刺激下丘脑相关中枢通过控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素来升高血糖浓度。 下丘脑接受刺激后分泌激素的过程属于神经调节(反射)，其结构基础为反射弧。 “下丘脑→促肾上腺皮质激素释放激素→垂体→M→肾上腺皮质→皮质醇”的过程为体液调节。 由图示可以看出，皮质醇可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动。 动物被运输过程中，受刺激后，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌M，M再刺激肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇的含量升高；皮质醇反过来会抑制下丘脑和垂体的活动，使下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素和垂体分泌的M减少，皮质醇的含量逐渐降低最终恢复。 餐后血糖含量升高，主要原因是机体对食物中糖类的消化和吸收 分泌物甲是由胰岛B细胞分泌的胰岛素，分泌物乙是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，当胰岛素分泌增加时会抑制胰高血糖素的分泌 胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，而肌糖原不能被分解 胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中是拮抗作用的关系。 如果X代表血糖，在a→b时段血糖浓度的升高主要是因为肝糖原的分解，则b→c时段血糖含量下降主要是胰岛素发挥了作用 如果X表示抗利尿激素，c→d时段表示抗利尿激素分泌增多，抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，因此该时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大 如果X表示CO2，c→d时段CO2浓度增大，表明呼吸作用增强 如果X表示甲状腺激素，则分级调节指下丘脑→垂体→甲状腺这样的调节模式。 课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 学科特色·专项培优 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 生物 结束 第三讲 激素调节及其与神经调节的关系 课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 学科特色·专项培优 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 生物 第三讲 激素调节及其与神经调节的关系 * 课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 学科特色·专项培优 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 生物 结束 第三讲 激素调节及其与神经调节的关系 促进奶牛、猪、羊的生长；缩短猪等动物的生长周期，提高产量 生长激素、性激素 高等动物激素 干扰雌、雄昆虫正常交配，用于农业害虫的防治和监测 性引诱剂(性外激素类似物)　 昆虫 外激素 诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受精率 鱼类脑垂体激素、 促性腺激素　　 催情激素 原理及作用 例子 类别 因肾上腺素可作用于心脏，所以肾上腺素作用的靶器官包括心脏 该实例包含神经调节(内脏神经支配)和体液调节(肾上腺素完成调节) 肾上腺素为动物激素，是通过血液(体液)运输到心脏的。 反射弧是神经调节的结构基础。 激素、CO2、 H＋等的调节 体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用 体液调节 各种反射活动 刺激引起的反射活动，通过反射弧完成 神经调节 举例 调节机制 调节方式 CO2对呼吸运动的调节 体液— 神经调节 口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少 神经— 体液调节 举例 调节机制 调节方式