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2016年江西省教师招聘考试复习资料第一部分：教育学原理 第一章、教育与教育学 1.中外教育名言 （1）.得天下英才而教育之，三乐也。——“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》; （2）.教，上所施，下所效也；育，养子使作善也——《说文解字》; （3）.教育是发展健全的个性——捷克教育学家夸美纽斯。 （4）.教育是“依照自然法则，发展儿童的道德，智慧和身体各方面的能力——裴斯泰洛齐 （5）.人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果——德国思想家康德 （2）.教育起源的学说观点： 生物起源论：代表人物——利托尔诺，观点：教育起源归于本能。不足：否认了教育的社会性。 心里起源论：代表人物——孟禄，观点：对成人无意识的模仿。不足：否认了人是有意识的。 劳动起源论：马克思关于人的全面发展必须和生产劳动相结合。 3.学校教育的产生 （1）.原始社会出现学校教育的萌芽，作为独立的社会实践部门的学校教育是在奴隶社会出现的; （2）.我国经考证的最早学校在殷朝。未经考证：夏朝就有学校成为“痒序”。周朝的乡学分为：塾、痒、序、校; （3）.教育系统的产生，是制度化教育形成的前提; （4）.最早设立从事教育工作的教师职业是——商代; （5）.欧洲封建社会教育内容：七艺包括:三科(文法、修辞、辩证术)；四学(算术、几何、天文、音乐)。 四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》;而五经指的是《诗