初中语文教学论文 于新课改基础上的初中语文创造性教育教学课题结题报告.docVIP

《基于新课改基础上的初中语文创造性教育教学》课题结题报告　　 摘? 要： 　　 ?? “创 造是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才靠教育。教育水平提高了，科技进步和社会发展才有后劲。” （江泽民同志，《学会生存——教育世界的今天和明天》语）因此，找到教育与创新人才培养的结合点，通过实施创造性教育教学实现创造性人才培养的教育目标就 成为当前教育改革的最迫在眉睫的任务。也是我们进行创造性教育教学研究的一个重要的动因。基于目前的语文教学在新课程改革的大背景下，本课题将语文教学和 创造性教育这二者结合起来思考，对基于新课改基础上的初中语文教学的基本原则、重要特征和教学模式及其实施方法加以考察、探索，借助于调查研究和反思实践 等主要研究方法，逐步总结出了自主探究与协作探究相结合的语文教学模式，并呈现了该教学模式的结构特点和关于该模式教学设计的一些基本原则。衷心希望我们 每一位语文教育工作者做麦田的守望者，树立新观念、了解新体系、建构新课堂，真正达到守护每一位学生的爱心、每一位学生的希望和每一位学生的未来。关键词：创造性教育理论? 初中语文教学? 新课改? 学生? 老师一、课题的提出??? 1．课题研究的背景??? 19世 纪初德国哲学家、教育家赫尔巴特提出把教学作为教育的主要手段以来，以课堂教学，教师讲授，教科书正本内容为中心的教学模式，便逐渐在