初中语文教学论文 用多媒体技术 优化中学语文教学.docVIP

利用多媒体技术 优化中学语文教学 摘要：当前，随着学校教育的日益现代化，多媒体技术已越来越广泛地被应用于教学，使中学语文教学发生了巨大变革。本文试通过阐述多媒体在中学语文教学中的作用和存在问题，来重点谈谈如何正确利用多媒体技术， 优化中学语文教学。主要从原则和途径两方面来论述，其优化的总体原则有三：其一，准确定位，辅助为主；其二，巧制课件，重点突出；其三，人机结合，以人为本。优化的具体途径主要是从教学手段、教学内容、板书设计、教学过程这四个方面来论述。如能在使用多媒体教学中做到遵循这些原则和方法，必将达到优化中学 语文教学，实现教育效果最优化的目的。 关键词：多媒体技术 中学语文教学 优化 随着现代社会科技的飞速发展，学校教育也日益现代化，多媒体技术已越来越广泛地被应用于教学。多媒体技术在中学语文教学中的广泛运用，能克服传统语文教学的一些缺陷，对语文教学发挥着积极的辅助作用，使中学语文教学发生了巨大变革。 一 、 多媒体技术在中学语文教学中的作用 （一）丰富了语文教材资源，改进语文教学设计 多媒体技术的运用，使得语文教学资源具有了多样性和丰富性。在传统的纸质教材外，还出现了大量非纸质形态的音像教材和计算机教学辅助软件。“这种教材主要以光碟和电脑网络为载体，充分体现了人的认知规律，以多媒体方式—文字、图形、动画、影像和声音显示教学信息。”①例如教师在讲授《春》这篇散文时，