初中语文课堂教学中生“不回答问题”的原因及对策.docVIP

留村中学主题研究设计 研究的主题 初中语文课堂教学中学生“不回答问题”的原因及对策 教研组 语文组 主题的来源与分析(教学中普遍存在的问题和困惑) 随着中学语文新课标的实施，教师的教学观念及学生的学习方式必然要发生相应的改变，必将由原来的应试教学模式、填鸭式教学模式转变成创新性教学模式，这就要求教师在教学过程中要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，从而转变学习方式，培养学生的创新精神。本课题将重点探究初中语文教学中学生“不回答问题”的原因，分析并提出解决这个问题的对策，充分发挥学生的主观能动性，活跃课堂气氛，从而提高语文教学质量，真正实现创新性教学。 针对当前初中语文教学中存在学生“不回答问题”的现象，分析造成这种现象的原因—学生方面、教师的教学方面等。 结合初中语文教学，在分析学生“不回答问题”的原因的基础上找出相应的对策,解决这个问题，从而提高学生回答问题的能力，以期提高语文教学质量。 主题研究的过程安排(学习相关材料．课前研讨．课例研讨．课后研讨．教学反思等形式) 主题研究的过程安排(学习相关材料．课前研讨．课例研讨．课后研讨．教学反思等形式) 主题研究的过程安排(学习相关材料．课前研讨．课