初二数学第八讲全等角形的性质及判定(二)(教案).docxVIP

个性化教案 PAGE \* MERGEFORMAT27 第08讲 全等三角形的性质及判定（二）适用学科初中数学适用年级初中二年级适用区域全国-人教版课时时长（分钟）120分钟知识点全等三角形的应用 全等三角形的判定与性质教学目标深刻理解“全等”的含义； 熟悉组成全等三角形的基本图形，并能在复杂的图形中发现分解出这些基本图形； 恰当选择判定三角形全等的方法； 掌握证明三角形全等的几个要领。教学重点熟悉全等三角形证明中的中点问题、旋转及截长补短的运用教学难点证明全等三角形的中点问题、旋转及截长补短的识别教学过程 一、复习预习 1805年，法军在拿破仑的率领下与德军在莱茵河畔激战．德军在莱茵河北岸Q处，如图所示，因不知河宽，法军大炮很难瞄准敌营．聪明的拿破仑站在南岸的点O处，调整好自己的帽子，使视线恰好擦着帽舌边缘看到对面德国军营Q处，然后他一步一步后退，一直退到自己的视线恰好落在他刚刚站立的点O处，让士兵丈量他所站立位置B与O点的距离，并下令按照这个距离炮轰德军．试问：法军能命中目标吗？如果可以，聪明的你能告诉我为什么吗？用帽舌边缘视线法还可以怎样测量，也能测出河岸两边的距离吗？ 【答案】解：法军能命中目标．理由：易知AB=PO，∠A=∠P，又∵AB⊥BO，PO⊥BQ， ∴∠ABO=∠POQ=90°，∵在△ABO和△P