生物七下教材解析汇总.pptVIP

课标解读 10个一级主题： 1．科学探究（贯穿四册）　 2．生物体的结构层次　　 3．生物与环境　　 30% 4．生物圈中的绿色植物　　 5．生物圈中的人（30%） 6．动物的运动和行为　 （八上约5%） 　 7．生物的生殖、发育与遗传（八下约10%） 8．生物的多样性　 （八上约8%） 　 9．生物技术　　 （八年级约5% ） 10．健康地生活 （八下约5%） 4、 实验探究的设计 演示实验13个 探究和分组6个： 食物中能量， 馒头在口腔中的变化， 观察人血图片， 观察小鱼尾鳍， 膝跳反射， 测定反应速度 模拟探究 1个：酸雨的危害 设计1个：为家人设计一份午餐 （五 ）、教学整体目标 过程与方法：人体结构和生理的知识对学生理解人体结构和功能相互适应的关系，理解人的各种生命活动，自觉养成卫生习惯具有重要作用。 情感态度价值观：教师应从人与生物圈关系的高度，引导学生开展多种探究活动，认识人类依赖的自然环境和人工环境都是生物圈的组成部分，意识到生物圈中的人对生物圈应尽的责任。青春期生理和心理均出现一系列变化，教师指导学生形成正确的青春期的生理健康、心理健康。 四、能力培养 1、理解能力的提升 具备阐述知识要点，把握知识的内在联系，对生物学问题进行解释、推理的能力 2、实验探究能力的提升 掌握教材所列实验的目的、原理、方法操作步骤，对实验现